高中生物学北师大版2019选择性必修一第五章 植物生命活动的调节

高中生物学北师大版2019选择性必修一第五章 植物生命活动的调节
教材科目：生物
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
科研小组以某种植物的幼苗为实验材料研究植物激素对幼苗生长的作用机理，构建了如下的概念图。下列相关表述正确的是（   ） A . 植物激素由植物体内特定的腺体合成并分泌 B . 图中的①②③分别表示生长素、赤霉素和脱落酸 C . 图示可以看出生长素的生理作用具有两重性 D . 植物生长发育过程由以上三种激素共同调节

2. 单选题	详细信息
在如图所示的胚芽鞘中，生长素的运输方向一般不会发生的是（   ） A . a→b B . b→d C . c→a D . a→c

3. 单选题	详细信息
将燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段放在含2%蔗糖的培养液中进行实验，一段时间后向培养液中加入10μ mol·L-1的生长素培养大豆（ⅠAA），并定时测量切段的延伸速率，结果如图所示。下列分析正确的是（   ） A . 该实验的自变量是用ⅠAA处理的时间，无关变量是切段的长度 B . 在0~1 h，ⅠAA促进燕麦胚芽鞘伸长的效果最为明显 C . 培养液中含有的2%蔗糖能在一定程度上防止切段细胞渗透失水 D . 燕麦对ⅠAA较敏感，ⅠAA处理1 h后会抑制燕麦胚芽鞘生长

4. 单选题	详细信息
如下图实验，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置；丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后，将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列有关叙述错误的是（   ） A . 丁枝条背光侧生长素浓度大于向光侧生长素浓度 B . 主枝直立生长的只有丙 C . 能弯向光源生长的只有丁 D . 丁表现出顶端优势可能与生长素的两重性有关

5. 单选题	详细信息
甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述不正确的是（   ） A . 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 B . 图乙中a、b两点的生长素浓度不都小于10-8（mol/L） C . 丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输 D . 用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生相同数量的根，则最适浓度在这两种浓度之间

6. 单选题	详细信息
已知单侧光与重力均影响生长素的横向运输。为探究某强度的单侧光及重力对横放状态下植物生长的影响，研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图甲所示的处理，燕麦弯曲生长情况用柱状图乙表示。下列相关叙述正确的是（   ） A . 假如撤去单侧光的照射，图甲②茎仍将水平生长 B . 图甲①若处于失重状态下，则燕麦茎将水平生长 C . 实验一段时间后，第③组燕麦会长成图丙所示形态 D . 图甲中①的向上弯曲程度最大，③的弯曲程度最小

7. 综合题	详细信息
图1为将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中，其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，图2表示不同浓度生长素与植物生长的关系，请据图回答问题。 （1） 分析图1，能发生生长素极性运输的是（填序号）。 （2） 装置③和④茎的生长情况分别是、，若将装置④放在匀速旋转器上，光源固定在右侧，茎尖的生长情况是。 （3） 图2中C点的生长素浓度对植物生长的作用是。 （4） 若某植物顶芽的生长素浓度为g，则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度z的范围为。 （5） 20世纪20年代有科学家认为，生长素在尖端下部分布不均是由于生长素在向光和背光两侧重新分配造成的，而非由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的。 如需证明上述观点，需选取下列实验中的来说明单侧光不会破坏向光侧的IAA，以及来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。

8. 综合题	详细信息
请据图回答下列与植物激素有关的问题。 （1） 在幼嫩的芽、叶和中，经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是。 （2） 从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为，说明。 （3） 乙图中a侧生长素浓度最终大于mol·L－1，对根生长的效应是；b侧生长素对根生长的效应是。 （4） 根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应。

9. 单选题	详细信息
用适宜浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA）及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段，48小时后测得水仙茎切段的伸长率如图所示，该实验数据不能支持的结论是（　　） 伸长率= ×100% A . 不添加IAA和GA时茎段仍能生长 B . IAA和GA均能促进茎段伸长，IAA的作用效果更好 C . IAA和GA在促进茎段伸长时具有协同作用 D . 植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用

10. 单选题	详细信息
以微生物为研究材料的生物学成果是（   ） A . 生长素的发现 B . 孟德尔遗传定律 C . 条件反射理论 D . DNA是遗传物质的实验证明