| 1. 单选题 | 详细信息 |
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同样是记忆知识，有的人喜欢大声朗读记忆，有的人喜欢默读记忆，有的人则喜欢抄写记忆。这告诉我们（ ）
①适合自己的学习方法才是好方法 ②不能借鉴他人的学习经验 ③每个人要学会找到适合自己的学习方法 ④每个人的学习方法都不一样，没有规律可循
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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自从升入初中学习后，一些同学总会发牢骚：“课业重、娱乐少、学习太辛苦，真不想学了。”若想改变这种心态，须认识到（ ）
①学习需要调节不良情绪 ②经历学习的辛苦才能收获学习的快乐 ③学习需要掌握科学的学习方法 ④学习过程确实辛苦，没有乐趣
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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大鹏鸟可以飞到九万里的高空，麻雀只能飞到树上。大鹏鸟飞起来需要借助六月的风，一年只能飞一次，而麻雀虽飞不高，却可以随时飞行。这启示我们要（ ）
①敢于挑战他人权威 ②学会欣赏他人优点 ③全面接受他人评价 ④全面认识自己的优缺点
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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进入中学，我们进入了人生的新起点。对此认识正确的有（ ）
①中学生活对我们来说既有机遇也有挑战 ②进入中学，我们就独立了，一切都可以自己做主 ③在新的环境里，我们有机会弥补遗憾.改变形象 ④我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起
A . ①③④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①②④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦；解决中国人的吃饭问题是我的毕生追求。袁隆平的追求为我们确立梦想带来的启示有（ ）①青少年要编织人生梦想并敢于追梦、圆梦 ②要根据实际情况不断改变自己的理想 ③要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起 ④符合国家和社会需要的人生理想一定能实现
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
在坚持阅读书籍的过程中，中学生小敏养成了独立思考的习惯，提升了发现问题和解决问题的能力。这说明（ ）
A . 学习是中学生的唯一任务
B . 学习可以改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧
C . 我们要终生学习
D . 学习能解决中学生遇到的所有问题
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
“学然后知不足”，意思是经过学习才知道自己知识的不足。这说明（ ）①学习是发现自己不足的途径 ②记忆式学习没有意义 ③学习就是要学习好书本知识 ④学习能促进自身成长
A . ①③
B . ②③
C . ①④
D . ②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
学习中有辛苦更有快乐。对我们中学生而言，学习的快乐可以（ ）①在逐渐了解世界奥秘中获得 ③在发现自己的潜能时获得
A . ①②③
B . ①②④
C . ①②③④
D . ①③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
你认为以下可以使我们增强并保持学习兴趣的渠道有 （ ）①把学习兴趣与学习目标和人生志向结合起来，领悟学习是实现目标的重要途径 ②增强好奇心，遇到事情多问为什么 ③经常与同学一起讨论学习中的问题 ④让父母用物质奖励刺激自己的学习兴趣
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青少年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明（ ）①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想须付诸行动 ④青年理想远大，国家和民族才可能有希望
A . ①②④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①③④
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