| 1. 单选题 | 详细信息 |
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2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则(试行)》开始实施,该《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒,我们应该( )
A . 找准时机,进行报复
B . 表面认错,怀恨在心
C . 反省自己,改正错误
D . 忍气吞声,放任自流
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| 2. 问答题 | 详细信息 |
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【尊师敬师和谐融洽】
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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“老师,您是美的耕耘者、播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵!”我们爱老师,就要做到( )
①主动与老师交往,谦虚、恭敬、有礼貌 ②尊重老师的劳动 ③正确处理与老师之间的矛盾 ④帮助老师做家务
A . ①②③
B . ①②③
C . ①③④
D . ①②③④
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| 4. 材料分析题 | 详细信息 |
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【尊师重教】
材料一: 材料二:2020年教师节之际,国家主席
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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某校一组充满鼓励和爱意的个性化作业评语(见下图)受到众多网友的点赞。在某科作业本上,老师的评语不再是“优”“良”“中”“差”,而是一 幅幅配有暖心话语的简笔画。“表情包评语” 反映出师生交往的良好状态,这种良好状态是( )
①学生乐于学习,老师寓教于乐 ②师生之间,携手共进 ③相互关心,只当朋友 ④师生之间,彼此尊重
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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记者在调查访谈中发现,一些学生把老师视为“警察”,把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。这种说法( )
A . 是对师生关系的形象比喻
B . 是师生关系的真实反映
C . 是对老师的不信任
D . 容易造成师生之间的隔阂,影响师生之间的关系
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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电影《老师好》讲述了发生在上世纪八九十年代高中班主任和学生之间的故事。苗宛秋老师用自己的一言一行感化了许多调皮捣蛋的学生。这让我们明白,那个管我们最严格的老师,原来爱我们好深;那个批评我们的老师,原来是期盼我们上进!这启示我们( )
A . 只有对学生严厉的老师才爱学生
B . 要学会换位思考,理解老师的良苦用心
C . 老师这一职业比其他任何职业都神圣
D . 好老师应该是最完美、最真诚的
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| 8. 材料分析题 | 详细信息 |
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阅读材料,回答问题。
王老师在上《小橘灯》一课时,有个学生站起来问:“王老师,您说文中那只做小橘灯的橘碗有没有破?”王老师首先表扬了这位同学的观察力,然后连忙又将原文看了一遍,这么一看,倒让王老师发现了问题,那只完整的橘碗说不定是冰心老奶奶的笔误,他想,在一个橘子一端削去一小段皮,再把橘瓣一瓣瓣地从小口中挖出来,那碗能不破吗? 于是王老师断言冰心搞错了,有的同学听了他的分析还不往地点头。可有几个学生坚持那橘碗是可以不破的。 第二天,王老师去上课,看见同学们把手都放在背后,眼里带着丝丝笑意。不知谁喊了一声:“一、二、三……”他的眼前顿时金灿灿的一片,每个同学的手中都高举着一只完整的橘碗。他一下怔住了,教室里发出善意的笑声。
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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对于不同风格的老师,我们要尊重并接纳。下列选项与此不符的是( )
A . 语文老师很严厉,但是见解独到,让我很佩服。
B . 数学老师幽默开朗,又不失严谨认真,让我信赖
C . 英语老师真实坦诚,敢于认错,让我钦佩
D . 生物老师很严肃,我不喜欢听他的课
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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师生交往的良好状态是( )
A . 彼此尊重
B . 亦师亦友
C . 认真学习
D . 理解老师
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