河南省部分名校联盟2023-2024学年高一下学期4月历史期中试卷
教材科目：历史
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
近代以来，西方一些政客认为，欧洲人出现在非洲是对“幼稚”“尚未成熟”的非洲人担负“责任”，进行“托管”，利用“土著人当局”对非洲实行间接管理，使非洲劣等种族“文明化”。这种认识意在（ ） A . 解释非洲落后的原因 B . 压抑非洲民族意识的觉醒 C . 掩盖西方侵略的本质 D . 推动资本主义制度的扩展

2. 单选题	详细信息
有学者说：“在神庙的宝库中——或者说在谷仓中——积累了大量的社会盈余，实际上是推动文化发展的动因，我们将其认定为文明的标准。这一论述强调了（    ） A . 阶级的产生推动了社会的发展 B . 社会生产力发展是文明产生的前提 C . 国家的出现标志着文明的形成 D . 神庙建立必然伴随着新文明的出现

3. 单选题	详细信息
下图是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是（    ） 古巴比伦王国楔形文字“鸟”     古埃及文字“太阳”       古中国甲骨文“日” A . 文明发展具有多样性和统一性特征 B . 三个地区之间的文化交流比较频繁 C . 三地文字发展体现同宗同源的特点 D . 古代亚非文明已走在了世界的前列

4. 单选题	详细信息
罗马共和国初期，罗马城建设缓慢，建设活动由元老院委托监察官、承建商招标并由国库出资；共和国后期，罗马城建设加快、造价增加，个人出资的建设方式逐渐兴起，恺撒曾出巨资购地新建广场、扩建元老院会堂等。这一变化（    ） A . 反映了罗马建筑水平的提升 B . 强化了罗马社会治理功能 C . 蕴含了罗马政治的转型趋势 D . 解决了城市人口剧增问题

5. 单选题	详细信息
据记载，亚历山大大帝原是马其顿国王腓力二世的儿子，在帝国扩张过程中不仅自诩是希腊最高神宙斯之子还自诩是埃及最高神阿蒙之子。其意在（    ） A . 促进东西方文明交流 B . 彰显统治的合法性 C . 扩大马其顿帝国版图 D . 复兴征服地区文化

6. 单选题	详细信息
笈多帝国时期，国王扩大了赠赐土地的规模。赐地文书规定，政府放弃所赠土地的行政司法权，以及包括森林、牧场和矿藏在内的地上地下的全部资源；土地上的耕作者和手工业者同样随土地转到封地占有者的控制之下。这促进了笈多帝国（    ） A . 商品经济的繁荣 B . 专制王权强化 C . 行省制度的建立 D . 封建化的进程

7. 单选题	详细信息
下表是英国庄园产品出售情况（部分）。 名称 时间 出售产品的收入占比 名称 时间 出售产品的销量占比 马歇尔伯爵的 肯尼特庄园 1270-1271年 占总收入的77% 温彻斯特主教的庄园 1208-1209年 小麦出售量占生产量的48.5% 1305-1306年 占总收入的84%   1299-1300年 小麦出售量占生产量的70% 据上表推知，当时英国（ ） A . 城市向乡村的流动性增强 B . 庄园经济顺应商品经济发展 C . 农民的经济地位显著上升 D . 庄园的生产结构具有单一性

8. 单选题	详细信息
据统计，从诺曼征服到1191年，威斯敏斯特修道院多任院长在国王干涉下更换，院长职位空缺期长达两年以上的就有三次。而按照传统，在院长空缺期，修道院的收入是归国王所有的。据此可知，当时的英国（    ） A . 天主教弊端丛生亟待改革 B . 政府面临着严峻的财政危机 C . 王权增强冲击了教会权力 D . 修道院经济遭到严重的破坏

9. 单选题	详细信息
15世纪上半期，阿兹特克人社会繁荣，文化发展。他们用棉花和舌兰织布，有的还编织进各色珍贵的羽毛，做成斗篷、饰物和礼品，色彩缤纷，精美绝伦。此外，阿兹特克人能制造出质地优良、造型美观的褐底黄纹的彩陶，已经掌握了用天然铜锻造铜器的技术。这些成就的取得缘于（    ） A . 纺织和制造业发达 B . 不同文明间的交流互鉴 C . “浮动园地”的发明 D . 生产和生活实践的积累

10. 单选题	详细信息
“凌驾于个体与国家之上的宗教权威被削弱，每个人都在自己的土地上和民族同胞一起默默地耕耘与工作着。在信仰的领域，倒掉的是教廷，立起的是圣经。”这一局面的出现主要得益于（    ） A . 文艺复兴 B . 宗教改革 C . 科学革命 D . 启蒙运动