1. （1） ，穿尽红丝几万条。
3. （2） 暖风熏得游人醉，。
5. （3） 我劝天公重抖擞，。
7. （4） ，一寸光阴不可轻。
9. （5） 盛年不重来，。
11. （6） 故今日之责任，不在他人，。
13. （7） 《示儿》这首诗的作者是（朝代）的，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“，”。

我能正确拼读，并能规范书写。

jí pǐn	nǎi zhì	xūn zhì	dǒu sǒu	bēi āi
jū shù	qīng xiè	shēn yuān	lún tāi	huáng jiā

给加点的字选择正确的读音，画“√”

1. （1） 屋内的喧哗（huā huá）声淹没了屋外哗（huā huá）哗的雨声。
3. （2） 一只小蚂（mǎ mà）蚁悄悄爬到蚂（mǎ mà）蚱的背上，随着它周游世界。
5. （3） 这孩子脾气真拧（nǐng nìng），不叫他去拧（nǐng nìng）门上的螺丝，他偏要去。

把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。

有力	所然	人影
负请	衣食	通人

造句：

按要求写句子。

1. （1） 半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。（改为“被”字句）
3. （2） 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改反问句）
5. （3） 海力布只好把事情都原原本本照实说了。（改为双重否定句）
7. （4） 老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句）
9. （5） 菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句）
11. （6） 听了小英雄海娃的故事，非常感动。（修改病句）

广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？

综合展示厅

1. （1） 民间故事是耳熟能详的文学经典，其中的故事和人物经常出现在邮票上。图中的邮票讲述的故事是（ ）
   

   A . 《牛郎织女》 B . 《白蛇传》 C . 《梁山伯与祝英台》 D . 《天仙配》
3. （2） 除了上面四个民间故事，我还读了《》这个民间故事，我最喜欢故事中的 （谁），因为 。

    

课内阅读。

①一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

②嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

③牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

1. （1） “三分像笑七分像发狠”这句话与成语（ ）的意思相近。

   A . 眉开眼笑 B . 喜笑颜开 C . 笑里藏刀 D . 不苟言笑
3. （2） 请你把这三段话概括为一句话。
5. （3） 用波浪线画出选段中对牛郎心理进行描写的句子，从中我们可以体会到牛郎对 （感情）
7. （4） 请你结合选段中画横线的句子，发挥想象，写一写牛郎的哥哥嫂子平时是怎么对待牛郎的。

课外阅读

月光饼

    ㅤㅤ月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。记得每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，面上抹一层红糖，撒着密密的芝麻，供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿地掰开嚼。那时家里亲友们送来的月光饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等图画，旁边还印有说明，我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏，我有了一大叠画纸，还把它们订成一本，常常胡乱地把几个故事连起来讲给大人听，逗得他们哈哈大笑。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看。

ㅤㅤ    有个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度过中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，我们两个就吵起来。她的面颊上长了不少雀斑，我指着她的脸说：“你还吃月光饼！再吃，脸上的雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这话真伤了她的心，她就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成了碎片扔掉，我也把月光饼扔在地上，踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走过来狠狠地训了我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲抚着她的肩说：“你放心吧！女大十八变，你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又说又笑：“月光饼供过月亮，吃了会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，和我呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们和好吧！”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的月光饼，感激万分地接过饼，和她一起又开心地吃了起来。

    ㅤㅤ长大后，我们见面时聊起幼年抢吃月光饼的事情，表姑却早已忘记了当初的烦恼，只记得我们一起吃掉了很多很多的月光饼……

    ㅤㅤ台湾省是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做得甜腻腻的，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢？

1. （1） 短文中，作者写到了多件与“月光饼”有关的事情，其中令你印象最深的一件是 。
3. （2） 短文开头作者从几个方面描述了月光饼，不包括以下的哪个方面？（ ）

   A . 来历 B . 味道 C . 大小 D . 做法
5. （3） 与表姑争吵踩碎月光饼后，“我”又心疼又后悔，心疼的是，后悔的是。

   A.画纸被撕碎了，月光饼也被踩碎了。

   B.“我”不该用饼和表姑换画纸。

   C.“我”不该说伤害表姑的话。

   D.母亲狠狠地训了“我”一顿。

7. （4） 短文最后一段说台湾省各种馅儿的月饼口感甜腻，家乡月光饼的味儿好像还在嘴边。你觉得作者这样写的用意是什么？（ ）

   A . 说明台湾省物产丰富，有各种馅儿的月饼。 B . 告诉读者家乡的月光饼味道没有改变。 C . 通过对比，强调家乡的月饼与众不同，味道特别。 D . 借助月饼味道的对比，表达作者内心的情感。

习作训练

ㅤㅤ题目：我想变成            

ㅤㅤ提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物，一个物品或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。