读句子，先想想带点词的意思，再给它找找意思相反的词写在横线上。

1. （1） 经过大家的努力，原本凌乱不堪的屋子变得 起来。
3. （2） 洋洋在演讲比赛中有些 ，如果能放松下来，一定会夺得桂冠。
5. （3） 丑陋的灵魂即使拥有 的外貌，也叫人喜欢不起来。

给加点字选择正确的读音。

1. （1） 奶奶装好钥匙（chi shi），拿上钱包，准备到处（chǔ chù）去逛逛，看中（zhōng zhòng）什么买什么。
3. （2） 一放假（jiǎ jià），她就去挑（tiāo tiǎo）选好水果，放进背（bēi bèi）包，去医院看望外公。
5. （3） 妈妈发起愁（chóu qiú）来：这么重的担（dàn dān）子压（yā yà）在她一个人身上，怎能叫人不担（dàn dān）心？

根据拼音和语境，在横线上填写正确的词语。

秋天把大地dǎ bàn得如同一位xiān nǚ，盛开的jú huā火红的fēng yè，是她xiān yànfú zhuāng上的美丽yìn huā瞧，她正手持dí zi吹奏着fēng shōu的yuè qǔ。

照样子，变成新字再组词。

1. （1） 例1：洞→同（同学）    艳→    

   漂→        挣→    

3. （2） 例2：增→赠（赠送）    茎→     

   球→         跤→    

按要求完成句子练习。

“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。（40字左右）

用下面的修改符号，修改下列句子。

1. （1） 黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水心湿气。
3. （2） 妈妈买了水果、桃子、苹果，还有巧克力。

先把词语补充完整，然后根据要求完成练习。

1. （1） 把下面的四字词语补充完整。

   ①尽染        ②飘香

   ③红赤        ④披散

   ⑤百百    ⑥七八

3. （2） 我发现③④两个词语都，我还会写类似的词语：。
5. （3） 我发现⑤⑥两个词语都，我还会写类似的词语：
7. （4） 我发现词语①②是描写秋季的，你会用哪些词语来形容下面的两个季节呢？各写两个。

   春：        冬：    

下列句子中画线词语使用不正确的一项是（    ）

回顾课文，填一填。

1. （1） 秋天里，爸爸带我去北京游玩。当我看到香山上那嫣红满目的枫叶时，杜牧的诗句脱口而出：，；当看到颐和园内满池塘的枯荷，岸边那傲寒斗霜的菊花，我情不自禁地吟诵：，（苏轼诗句）
3. （2） 对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“，”，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。
5. （3） 老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：“，。”相信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。”