道德与法治八年级下第一课维护宪法权威·治国安邦的总章程同步练

道德与法治八年级下第一课维护宪法权威·治国安邦的总章程同步练
教材科目:政治
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 材料分析题 详细信息

阅读材料,回答问题。

材料一: 设置国家机构

宪法设置国家机构示意图

宪法目录

序言

第一章总纲

第二章公民的基本权利和义务

第三章国家机构

第一节全国人民代表大会

第二节中华人民共和国主席

第三节国务院

第四节中央军事委员会

第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

第六节民族自治地方的自治机关

第七节监察委员会

第八节人民法院和人 民检察院

第四章国旗、国歌、国徽、首都

宪法中有关国务院的部分规定

第八十六条:国务院由下列人员组成:

总理,副总理若干人,国务委员若干人,各部部长,....

第八十七条:总理、副总理、国务委员

连续任职不得超过两届。

第八十九条:国务院行使下列职权:

(一)根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令。

(五)编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算。

(六)领导和管理经济工作和城乡建设、生态文明建设。

(七)领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和计划生育工作。

材料二: 规范权力运行

以反腐败为题材的电视剧《人民的名义》播出后,有关国家权力运行的话题引发了网友热议。

1楼

六月清空

这部电视剧的剧名取得好,以人民的名义将腐败分子绳之以法,反腐败要真正代表人民!

2楼

实话实说

我很喜欢“达康书记”这个人物,但发现他在工作中很多地方都做错了。他快刀斩乱麻地把本该由涉事企业承担的员工安置费,不经商讨和财政程序, 一口价、无条件地分摊给了财政局2000万元、公安局1000万元。“集体讨论决定”的原则总该有吧?

3楼

希望之树

孟德斯鸠曾说: “一切有权力的人都容易滥用权力, 这是一条万古不变的经验,有权力的人们运用权力一直到遇有界限的地方才停止。”

  1. (1) 结合材料一,简述宪法是如何设置国家机构的。
  2. (2) 请从宪法的核心价值追求的角度,谈谈1楼网友提到的“将腐败分子绳之以法”的意义。 
  3. (3) 你认同2楼网友的观点吗? 请联系我国国家机构实行的原则加以说明。
  4. (4) 阅读3楼内容,运用所学知识,说说我国宪法和法律是如何给权力划定“界限”的。
2. 单选题 详细信息

下图漫画《查处》警示国家机关及其工作人员(    )

A . 法无授权不可为,要杜绝腐败 B . 法定职责必须为,应积极履职 C . 须规范权力运行,勿滥用权力 D . 法无禁止皆可为,用权须谨慎
3. 材料分析题 详细信息

为深人学习宣传宪法,某校组织全校师生积极开展“宪法在我心中”主题系列活动。

请你参与其中,完成下列任务。

  1. (1) 宪法条文

    第二条中华人民共和国的一切权力属于①

    第三条中华人民共和国的国家机构实行②的原则。

    请将横线处的宪法条文补充完整。

  2. (2) 2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法第一条规定:“为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。”

    请简要概述中华人民共和国爱国主义教育法与宪法的关系。

  3. (3) 作为新时代青少年,你打算如何增强宪法意识,维护宪法权威?
4. 材料分析题 详细信息

材料一:漫画《把权力关进笼子》。

材料二:腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤,是党长期执政的最大威胁。反腐败是一场输不起也绝不能输的重大政治斗争,更是一场正义与邪恶的殊死较量和赢得民心民意的激烈争夺战。反腐败斗争永远在路上。只要存在腐败问题产生的土壤和条件,腐败现象就不会根除,我们党的反腐败斗争也就不可能停歇。

  1. (1) 结合所学知识,说一说材料一中漫画的寓意。
  2. (2) 请你从宪法核心价值追求的角度,说明将反腐败斗争进行到底的必要性。
5. 单选题 详细信息

下列对下图漫画理解最贴切的是( )

①这有利于加强对权力运行的制约和监督

②这符合宪法规范权力运行的要求

③这能杜绝滥用职权的现象

④这有利于政府机关依法执政

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
6. 单选题 详细信息

根据国家机构组织系统简表(见下图),“人大”与“一府一委两院”的关系是(   )

①相互监督的关系                  
②监督与被监督的关系

③“人大”由“一府一委两院”产生 
④“一府一委两院”对“人大”负责

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
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