| 1. 单选题 | 详细信息 |
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1981年，中央办公厅印发的《云南民族工作汇报会纪要》提出，要“大力培养一支坚持四项基本原则，忠实执行党的方针政策，密切联系民族群众，有现代科学文化知识和各种业务工作能力的民族干部队伍”。这表明党中央（ ）
A . 把民族地区发展作为中心工作之一
B . 对少数民族干部任用注重德才兼备
C . 重视优化少数民族干部队伍的结构
D . 强调民族团结对国家发展的重要性
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，其第二十一条规定：“录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。”公务员考试录用制度在我国的全面推行和实施（ ）
A . 从源头上确保了公务员队伍的高素质
B . 有效避免了贪污腐败现象的滋生
C . 对公务员队伍结构的变化影响不大
D . 极大地提高了女性的社会地位
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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我国于 1994 年建立和实施了公务员考试录用制度，1995 年实行了公务员辞职退职制度，1996 年实施了交流轮岗和回避制度，1997 年对建立正常的竞争上岗制度进行研究试点。这表明我国 20 世纪 90 年代（ ）
A . 党管干部原则初步形成
B . 干部选拔实现民主化
C . 公务员的素质不断提高
D . 公务员制度逐步完善
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| 4. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||
如表为科举制度废除后士人身份转换情况。据此可知，科举制的废除（ ）
A . 适应了近代社会发展的需要
B . 培养了大量留学归国精英
C . 由革命自治运动推动而达成
D . 为士人提供更多发展途径
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
1905年，慈溪爱国华侨吴锦堂在家乡观海卫独资创建锦堂学校，第二年余姚梁弄乡绅黄守斋先生创办正蒙学堂。这些新式学堂的创建（ ）
A . 标志着传统科举制度废除
B . 将育人、取才合于学校一途
C . 推动了学堂选官制度确立
D . 满足了文官考试制度需要
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
1912年2月14日，孙中山在某批复中说：“查国家建官分职，惟任贤选能，乃懋厥职，古今中外，罔越斯旨。第考选之法，各有不同，尚公去私，庶无情弊”“该部所请，诚为当今急务，应候令行法制局，将文官试验编纂草案咨交参议院议决后，即日颁布施行可也”。该批复（ ）
A . 标志近代公务员制度的建立
B . 实现了新旧人事制度的转变
C . 体现孙中山“五权宪法”思想
D . 奠定近代中国文官制度基础
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
1935年，国民党中央在颁布的《公务员任用法》中明确规定：“曾于民国有特殊勋劳、勋劳或成绩者并致力于国民革命若干年，经证明属实，便可留任或升任简任官、荐任官和委任官，与考试及格人员同等录用。”这一规定（ ）
A . 继承了孙中山的文官考试思想
B . 试图实现政治与行政的分离
C . 推动了中国政治民主化的进程
D . 意在强化国民党的独裁统治
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
有学者指出，作为社会近代化的产物，北洋政府时期推行的文官考试法令把经义作为应试人员的必考科目，并且限定只有男子才能参加考试。该学者意在说明北洋政府时期推行的文官考试（ ）
A . 剥夺了妇女的参政权力
B . 存在内容与目的的背离现象
C . 重视借鉴中国传统文化
D . 极力阻碍了中国近代化转型
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| 9. 单选题 | 详细信息 | ||||||
下表为民国初期有关文官制度的部分法律法规状况。这些规定反映了（ ）
A . 考试权的独立
B . 对实用性人才的重视
C . 共和制的巩固
D . 政治与行政的分离
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
张之洞在清政府允许创办新式学堂后，于1907年上《创立存古学堂折》，其中指出：“若中国之经史废，则中国之道德废，中国之文理词章废。正学既衰，人伦亦废，为国家计，则必有乱臣贼子之祸；为世道计，则不啻有洪水猛兽之忧。”据此可知，张之洞（ ）
A . 肯定了科举制的价值
B . 阻挠西方文化传播
C . 警示教育改革的影响
D . 反对学堂选官制度
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