任务一：汉语拼音记得牢。在探险途中，我们遇到了下面的路标，请按要求完成小题。按顺序写出路标中字母的大小写形式。

任务二：识字写字我能行。登上第一站——“字词岛”，“字词岛”上有很多关卡需要大家攻克哟，请按要求完成小题。我会拼一拼，读拼音，写词语。

1. （1）

   chūn fēng	tài yáng	gòng chǎn dǎng

3. （2） 我men        多么想去běi jīng看看。

我会读一读，给加点的字选择正确的读音。

1. （1） 我喜欢听音乐（lè yuè）， 因为会让我感到快乐（lè yuè）.
3. （2） 他觉 （jué jiào）得睡觉（jué jiào）是件开心的事。
5. （3） 我必须得（de dé děi）努力学习，才能取得（de dé děi）好成绩。
7. （4） 小白兔把白菜种（zhòng zhǒng）子种（zhòng zhǒng）在地里。

我会选一选，请选择合适的字填在横线上。

清

请

晴

青

情

今天天气朗，河水澈。小蛙心很好。它在荷叶上唱歌，还来小鱼、小虾当听众。

我会查一查，照样子，将表格补充完整。

生字	音序	音节	共几画	组词
书	S	shu	四	读书
丁
节

任务三：活学活用本领强。继续沿着路标往前走，前面就是“文化岛”了，“文化岛”上的居民要考考我们的小勇士才给登岛哦。请按要求完成小题。我会连一连，把搭配恰当的词语用线连起来。

弯弯的 美丽的 雄伟的

天安门 小路 天山

宽宽的 洁白的 壮观的

升旗仪式 雪莲 公路

我会照样子写词语。、

1. （1） 例：叽叽喳喳（AABB式） 
3. （2） 例：踢足球      
5. （3） 例：一（棵）树

   一笔

   一书

   一井

   一上衣

我会照样子写句子。

1. （1） 例：小公鸡跟在小鸭子后面。

   小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。

   火车向前跑去。

   火车向前跑去。

3. （2） 例：花儿开放。

   花儿在阳光下开放。

   小鸟唱歌。

5. （3） 例：我多么想去北海看看。

   多么。

 我会背一背，根据课文内容填空。

1. （1） 池草  鱼   山花  鸟
3. （2） 胡，口天吴，双人徐，许。
5. （3） 举头望，低头思。
7. （4） 夜来，花落。

任务四：阅读探究我最棒。第三站我们来到了“故事岛”，“故事岛”里的故事精彩纷呈，请你读下面的短文并按要求完成小题。

小兔子的花园

小兔子有一个美丽的花园，花园里种满了五颜六色的花朵。春天来了，花园里的花儿都开了，有红的、黄的、蓝的、紫的，漂亮极了！小兔子每天都会给花儿浇水、除草，花儿们也开心地对着小兔子笑。

有一天，小兔子发现一朵小花耷拉着脑袋，好像生病了。小兔子很着急，赶紧给小花浇水、施肥，还轻轻地摸了摸小花的叶子。过了几天，小花又精神起来了，开出了美丽的花朵。小兔子高兴极了，它知道只要用心照顾，花儿们就会长得更好。

1. （1） 这篇短文一共个自然段。第1自然段有句话。
3. （2） 请在第1自然段用“◯”圈出表示动作的词语。
5. （3） 看到花儿生病了，小白兔是怎么做的呢？请用横线画出来。
7. （4） 根据短文内容选择正确的答案，在括号里填上序号。

   ①小兔子的花园里有什么？ （     ）

   A.很多小动物        
   B. 五颜六色的花朵        
   C. 很多大树

   ②这个故事告诉我们什么道理？（     ）

   A.花儿不需要照顾

   B.只要用心照顾，花儿就会长得更好

   C.小兔子不喜欢花儿