九年级上学期语文选读名著《唐诗三百首》名著导读及习题

九年级上学期语文选读名著《唐诗三百首》名著导读及习题
教材科目:语文
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏 详细信息

阅读古诗,按要求作答。

桃花溪(七言绝句)

[唐]张旭

隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。

【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍,本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。②矶:水边突出的岩石。

  1. (1) “石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情?(建议答题字数:15字左右)
  2. (2) 本诗与《桃花源记》二者主旨是否相同?请简要说明。(建议答题字数:60字左右)
2. 诗歌鉴赏 详细信息

阅读古诗,按要求作答。

古从军行(乐府诗)

[唐]李颀

白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。

行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。

野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。

胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。

年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。

【注释】①“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事,由于诗人怕触犯忌讳,所以题目加上一个“古”字。②刁斗:古代军中铜制炊具,白天用以煮饭,晚上敲击代替更柝。③公主琵琶:指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。④蒲桃:即葡萄。汉武帝时,为了求天马(即今阿拉伯马),开通西域,便乱启战端。当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“苜蓿”的种子。

  1. (1) 五—八句在全诗中有什么作用?请简要分析。(建议答题字数:50字左右)
  2. (2) “年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家”运用了什么表现手法?请简要分析。(建议答题字数:60字左右)
3. 诗歌鉴赏 详细信息

阅读古诗,按要求作答。

在狱咏蝉(五言律诗)

[唐]骆宾王

西陆蝉声唱,南冠客思侵。

那堪玄鬓影,来对白头吟。

露重飞难进,风多响易沉。

无人信高洁,谁为表予心。

【注释】①本诗作于唐高宗仪凤三年(678)。骆宾王因上疏论事触犯武则天,被诬而下狱。

  1. (1) 下列与本诗描述的季节相同的一项是( )
    A . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 B . 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 C . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 D . 墙角数枝梅,凌寒独自开。
  2. (2) 诗中写到了“露”,这对写蝉有怎样的作用?请简要说明。(建议答题字数:30字左右)
  3. (3) 结合所运用的艺术手法,分析诗中表达了诗人怎样的思想感情。(建议答题字数:80字左右)
4. 诗歌鉴赏 详细信息

阅读古诗,按要求作答。

咏怀古迹(其五)(七言律诗)

[唐]杜甫

诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高

三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。

伯仲之间见伊吕 , 指挥若定失萧曹

运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。

【注释】①肃清高:清高品格令人肃然起敬。②纡:苦心谋划。③伊吕:辅佐商汤的伊尹和辅佐周文王、武王的吕尚(姜子牙)。④萧曹:刘邦的得力谋臣萧何、曹参。

  1. (1) 下列对这首诗的解说不正确的一项是( )
    A . 首句时空共说,笔力雄放,凸显诸葛亮名满寰宇、万世不朽的形象。 B . 全诗除“遗像”句是咏古迹外,其他诗句皆以抒情为主,情感跌宕起伏。 C . 颈联用典,通过与伊吕、萧曹等功臣的比较,来盛赞诸葛亮的才能。 D . 尾联抱恨汉朝终因气数已尽而灭亡,长叹武侯军务繁忙,壮志未酬。
  2. (2) 这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。(建议答题字数:30字左右)
5. 语言表达 详细信息

请再读上面的四首古诗,在下面的表格中填写相应诗歌的题材。你还能想到这一题材的相关诗作吗?翻开《唐诗三百首》,再各举一例。

唐诗

题材

举例

张旭《桃花溪》

李颀《古从军行》

骆宾王《在狱咏蝉》

杜甫《咏怀古迹》(其五)

6. 语言表达 详细信息

杜牧的《清明》是一首经典的七言绝句。其实,用我们现代汉语的语法知识来衡量,还可以把它缩成一首五言绝句。请你在保持原意不变的情况下,把这首七言绝句诗改成一首五言绝句诗,并说说改动的理由。

清 明

[唐]杜牧

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,

牧童遥指杏花村。

7. 语言表达 详细信息

李白的《静夜思》在中国家喻户晓,但我们现在读的版本是经宋、元或者明代改动过的。比较原诗句和现在的诗句,不难看出原诗句要比现在的好,你能简单地说出一点道理吗?(建议答题字数:80字左右)

原诗句:牀前看月光,疑是地上霜。举头望山月,低头思故乡。(注:“牀”同“床”)

现诗句:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

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