1. （1） 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
   “”说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底”就是一直到底，也就是说，
3. （2） 我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

   ①在括号里填上恰当的关联词语。

   ②这段话共有四句话：第一句讲；第二句讲；第三、四句讲。

   ③这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个，就是。

5. （3） 一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

   ①这句话运用了的修辞方法，告诉人们要(填四字词语)。

   ②用上面的修辞方法写一个句子。

按要求完成句子练习。

1. （1） 炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。

   该句运用了描写，请你用这种描写方法描述一下你的老师或同学。

3. （2） 袁莉告诉李老师：“这次的少先队活动由我来主持。”（改成转述句）
5. （3） 张思德同志是为人民利益而死的。张思德的死是比泰山还要重的。（用合适的关联词语连成一句话）
7. （4） 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）

品读句子，完成练习。

1. （1） 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

   这句话中的“完全”和“彻底”的意思是，在这里强调了，从而阐明了中国和中国所领导的革命队伍的。

3. （2） 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

   ①这句话运用的修辞手法，激励同志们要。

   ②仿照修辞手法，把下面的句子补充完整。

   我们在读书的时候，要，要，要。

阅读文章，回答问题

人总是要死的，但____有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或         ， 或    。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1. （1） 按原文空。
3. （2） 说说画横线句子中两个“死”字的不同含义。

   “为人民利益而死”中的“死”字可以换成“、”等词语；后一个“死”字带有贬义，可以换成“、”等。作者这样用词的作用是。

5. （3） 语段中第一句和第二、三句话的关系是（    ）

   A . 先因后果 B . 并列关系 C . 先概括后具体
7. （4） 读画横线的句子，先解释词语，再写出句子的意思。

   固： 或： 于：

   句子意思：

9. （5） 除张思德外，我知道的死得“重于泰山”的英雄人物还有：、。
11. （6） 如果“感动中国”剧组让你给张思德写段颁奖词，你会怎样写？

阅读课外短文，完成练习。

好战士张思德

佚名

①当年红军过草地时，由于缺衣少药，许多战友病倒了，张思德原本魁梧的身体也一天天消瘦，但他仍坚持为伤病员背枪，在泥水没踝的荒草滩上，深一脚浅一脚地走着。

②通信营一排的战士小李不幸陷入泥沼，拼命向上挣扎，眼里淌着泪痛苦地向战友们喊着：“救救我，快救救我呀！”有的战士伸手去拉，也险些被陷进去，眼看着泥沼从小李的大腿没到胸部，战友们很着急却束手无策。这时 ， 张思德着急地对班长杜泽洲说：“班长，我有办法 ， 我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手 ， 另外两人也像咱们一样拉他的右手，试试看。”说完，他便毫不犹豫地趴在泥沼上。杜泽洲不忍心踩在他身上，立在那儿没动 ， 张思德急着冲他喊道：“班长，快上呀，否则他会没命的！”看着张思德那急切的目光，杜泽洲抬起了脚……在另外两名战士的协助下，奄奄一息的小李终于得救了。

③艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了，不少战士因饥饿长眠在了草地上。

④为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体员发出了带头“尝百草”的庄严号召，以使大家在茫茫草地上，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。然而，要尝出一种能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危险的。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上告诉其他人。

⑤有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子绿绿的，看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，他肚子一阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告诉………“没等把话说完，张思德就失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”

⑥张思德就是这样时时处处想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。

（选自《信仰的力量》，有删改）

1. （1） 选文主要讲了张思德在长征路上的两件事，请分别用小标题概括。

   第一件事：

   第二件事：

3. （2） “那时候，张思德还没有人党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入‘尝百草’的活动中。”这句话中“看齐”的意思是，这里指张思德。
5. （3） 请给第②自然段中画横线的句子做批注。

   批注：

7. （4） 选文第⑤自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”，由此可以看出。
9. （5） 阅读下列链接材料，结合选文内容和“为人民服务”的思想，写一写读后感受。

   [链接材料]2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人在原始森林展开扑救，期间突发林火爆燃，造成30名扑火队员不幸殉职。其中包括27名森林消防队员和3名地方扑火人员。

文章最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单论技巧而言，描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥，文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合运用。概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素。对此，完成下面练习。（填序号）

的《为人民服务》，，是形；，是事；，是情；，是理；，是典。

①讲张思德烧炭②沉痛哀悼③从追悼会现场说起④为人民服务

⑤引用司马迁的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”