1. （1） 其中不属于生物的是（填序号），应在调查表中除去。所调查到的生物如果按照形态结构特点划分，可以划分为植物、动物和其它生物；如果按照生活环境，可以划分为和等。
3. （2） 在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____(可多选)

   A . 老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录 B . 特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物 C . 发现几株不认识的植物，挖出来去问家长和老师 D . 天空中飞过一只麻雀，要马上记录下来
5. （3） 竹子通过带走体内的废物，而人通过、和呼出气体等方式将废物排出。

1. （1） 科学家研究家蚕在失重状态下的运动状态和生长发育状况，主要运用的科学研究方法是实验法和法。该方法可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、、望远镜等仪器。有时还需要测量。
3. （2） 蚕宝宝抽丝剥茧，在茧里化蛹，这体现了生物能的特征。蚕宝宝喜欢吃桑叶，这体现了生物的生活需要。按照形态结构特点归类，蚕属于。
5. （3） 我国是丝绸大国。为了解我国丝绸产品的品质，需要使用法，因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就需要选取调查对象作为样本。

下列选项中，符合图中甲、乙、丙、丁四者之间关系的是（　　）

某小组将调查到的生物进行了分类， 将金鱼、水草、 虾归为-类，将松鼠、蚂蚁、蝴蝶归为-类，则他们的归类标准是（ ）

调查是科学探究常用的方法之一。下面是某小组同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。分析并回答下列问题：

1. （1） 调查时，首先要有明确的调查目的和调查对象，并制定合理的，同时要对调查结果进行。
3. （2） 根据照片所提供的信息，你认为该小组同学开展调查活动的地域环境可能是（海洋/淡水水域/陆地）。
5. （3） 照片中的相关生物按照特点进行分类，可以分为动物、植物和其他生物三类；按照生活环境可分为。