阅读语段，完成练习。

小记者们来到龙舟比赛现场，十几艘龙舟已经停泊（    ）在湖面上，正值弱冠之年的选手们个个____，蓄势待发。哨声响了，湖面上顿时热闹起来：伴随着 gǔ diǎn 的节奏，选手们 tuán jié 一心，一齐发力 cāo zòng 着船桨，所有的龙舟都像离弦（    ）的箭一般向着终点 bēn fù 而去。在围观群众的 nà hǎn 声中，一艘艘龙舟 fēi chí 而过，越过终点线。比赛结束后，选手和观众离场，湖面渐渐平静下来。

1. （1） 根据拼音，按顺序正确、工整地书写词语。
3. （2） 在语段中的括号里给加点的字注音。
5. （3） 在横线上填一个四字词语，表现出选手们摩拳擦掌，精神振奋的样子。
7. （4） 根据语段可知，选手们的年龄都在岁左右。
9. （5） 运用恰当的景物描写方式，写一写“平静后的湖面”。

小铭听说豆包可以帮助学习，就向豆包询问了词语“郎中”，豆包会给出的正确解答是（    ）

下面的“航天”主题书法作品中，字体是小篆的是（    ）

A . B . C . D .

五（1）班同学要表演课本剧，下面四个小组的做法中正确的是（    ）

按要求写句子。

1. （1） 爸爸说：“我明天带你去参观甘肃省博物馆。”（改为转述句）
3. （2） 第二天，外面下起了大雨。体会下面句子表达的特点，写一写“雨点儿落在窗玻璃上”的情景。

   他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

5. （3） 期待了一晚上的博物馆之旅泡汤了，请你仿照下面的句子，写一写“期待落空”。

   从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

7. （4） 博物馆没去成，爸妈带你去吃火锅。请你照样子写一写吃火锅时的“辣”。

   八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

根据积累填空。

1. （1） 在本学期的学习中，我们体验了古代儿童的快乐：“牧童归去横牛背，”是牧童吹笛的无忧无虑，“，彩丝穿取当银钲”是孩子们玩冰时的快乐画面；我们感受到古代农人的繁忙：“，村庄儿女各当家”和“乡村四月闲人少，”都描绘了农人劳作时的忙碌；我们在“临行密密缝，”中感受到浓浓的母爱，在“，唯见长江天际流”中感受到朋友之间的不舍；“遗民泪尽胡尘里，”中，陆游对收复失地的期盼令人泪目，“黄沙百战穿金甲，”中，将士们誓死抗战的坚定信念和保家卫国的豪情壮志令人钦佩！
3. （2） “夫不可陷之盾与无不陷之矛，”教育我们说话做事要实事求是，不要夸大其词而自相矛盾；“人有耻，”告诫我们要约束自己，主动拒绝做违背道德或原则的事情。

五（1）班开展了“走进长辈的童年岁月”主题实践活动，同学们将通过小记者采访的形式，调查和了解长辈的童年。

1. （1） 在倾听长辈讲话时，下列行为得体的一项是（    ）

   A . 随时打断，发表意见 B . 认真倾听，做好记录 C . 拆包零食，边听边吃 D . 左顾右盼，心不在焉
3. （2） 写一写你了解到的长辈们的童年趣事。

课内阅读。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1. （1） 《杨氏之子》选自《》。
3. （2） 下列加点字的意思相同的一组是（    ）

   A . 道旁李  道理 B . 吾盾之坚  坚持 C . 弗能应也  回应 D . 孔君平诣其父  造诣
5. （3） 根据文言文内容完成表格。

   人物	这样想	这样说
   孔君平	杨梅的第一个字是，杨氏子姓，我可以这样逗逗他。
   杨氏子	夫子在上做文章，我要以其人之道还治其人之身。
   我感受到杨氏子是一个的孩子。

课外阅读。

九寨沟

①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它“九寨沟”。从南坪西行40千米，就到了九寨沟。

②一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

③继续向深处行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经来到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子··．

④雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽··九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1. （1） 找出短文的中心句。
3. （2） “九寨沟”名称的由来是。
5. （3） 短文第②自然段围绕首句，主要描写了、瀑布三种景物。画波浪线”的句子突显了瀑布的特点。
7. （4） 短文第③自然段中对异兽珍禽的描写属于态描写，表现了动物们的。
9. （5） 请你结合短文内容，作为一名小小讲解员，向前来观光的游客简单介绍一下九寨沟。

名著阅读。

真假李逵（节选）

李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹！”李逵看那人时，戴一顶红绢抓髯儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么人，敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你的心胆！老爷叫做黑旋风！你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去！”李逵大笑道：“你这厮是甚么人，哪里来的，也学老爷名目，在这里胡行！”李逵挺起手中朴刀奔那汉。那汉那里抵挡得住，待要走。①早被李逵腿股上一朴刀，掀翻在地，一脚踏住胸脯，喝道：“认得老爷么？”那汉在地下叫道：“爷爷！饶你孩儿性命！”李逵道：“我正是江湖上的好汉黑旋风李逵便是！你这厮辱没老爷名字！”那汉听闻惊呼道：“小人虽然姓李，不是真的黑旋风；为是爷爷江湖上有名目，鬼也害怕，因此孩儿盗学爷爷名目胡乱在此剪径，但有孤单客人经过，听得说了‘黑旋风’三个字，便撇了行李逃奔了去。以此得这些利息，实不敢害人。小人自己的贱名叫李鬼，只在这前村住。”李逵道：“叵耐这厮无礼，在这里夺人的包裹行李，坏我的名目，学我使两把板斧！且教他吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。李鬼慌忙叫道：“爷爷！杀我一个，便是杀我两个！孩儿本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此孩儿单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹；其实不曾害了一个人。如今爷爷杀了孩儿，家中老母必是饿杀！”

李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，②听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我——罢！罢！我饶了你这厮性命！”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后休要坏了俺的名目！”

李鬼道：“孩儿今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。李逵自笑道：“既然他是个孝顺的人，必去改业。我若杀了他，也不合天理。我也自去休。”

1. （1） 根据选文内容可推测加点词“剪径”的意思是。
3. （2） 文段是按照事情发展的顺序来写的，请你将故事情节补充完整。

   

5. （3） 画线句子①是对李逵的描写，从中可以感受到；画线句子②是对李逵的描写，从中可以感受到。
7. （4） 文段选自名著《》，作者是。在《西游记》中也有一个类似于“真假李逵”的故事，这个故事的名称是。