园地知识

天空逐渐①fàng  qíng，阳光像金子般洒在②píng zhǎn的操场上，闪烁着耀眼的光芒。秋风习习，带走了假(jiǎjià) ____期的懒散和③gōng kè的疲惫，也带来了寻宝的期待。老师们在操场上圈(quān   juàn)____出了一片寻宝区域，同学们在不远处兴奋地④pái liè成队。老师手持⑤guó qí，低吟(yín  yíng)____着国歌。那鲜艳的红色在秋风中招展，犹如一团燃烧的火焰。

“现在，我宣布‘秋日校园寻宝记’正式开始!”校长的话音刚落，同学们便激动地 ⑥ hù xiāng 讨论着寻宝的策略，挑(tiāo tiǎo)____选着合适的工具，准备开始这场刺 激的冒险。

秋风送来了⑦xiāng tián的⑧qì wèi，让人心旷神怡。我们摩拳擦掌 ， 跃跃欲试，准备在这场冒险中大展身手。

1. （1） 根据语境，读拼音写词语。
   
3. （2） 找出语段中加点字的正确读音，写在横线上。
5. （3） 【园地知识】语段中“秋风习习”是描写秋天的四字词语，“摩拳擦掌”是含有身体部 位的四字词语。请你再各写出两个这样的词语。
7. （4） 语段中画线的句子运用了比喻的修辞手法，请你找样子，仿写一个比喻句。

想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。

秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪.扇走了 夏天的炎热。

秋天的雨把     色给 了  ，像 ， 。

苏轼的《赠刘景文》一诗中，描写了秋天硕果累累、生机勃勃的丰收景 象的千古名句是“ ”；叶绍翁的《夜 书所见》一诗中，以梧叶摇落、秋风瑟瑟烘托深秋凄清氛围的两句是“ ，”：袁枚的《所见》一诗中，描写牧童专注等待捕蝉神情的两句是“ ，”。

下列对文章内容理解不正确一项是( ) 

阅读(一）

山茶花

你见过山茶花吗?

山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、圣色的，等等。有的一棵树 上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。警如山茶的白吧，那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握， 而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错  特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很 美。有潇洒地舒展着单辩的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即 使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……

有一次.我问一位老农：“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说：“你没看到山茶 骨朵儿的那股特别的劲儿?”

我这才注意起花骨朵儿来。果真特别!一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山 茶花呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样 一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎 能不美呢?

啊，山茶花的骨朵儿，好一股特别的劲儿。

1. （1） 运用多种方法理解下列词语的意思。

   我运用  的方法知道，“色彩缤纷”是  的意思；运用     的方法知道，“潇洒”是的意思。

3. （2） 文中画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
5. （3） 在第2自然段中，作者是围绕中心句  来写的，分别从和  两个方面写出了山茶花的美，表达了作者  之情。

阅读（二）

爱看树的风

①风是一个爱看树的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀，转呀，翻动着一片又片 树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。

②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、杏树、樱桃树、梨树、李树、枣树，一 叶又一叶，读了一遍又一遍。仔细品尝那一页又一页的书页间，蕴藏的看不见却正 在成长的甜美果子。

③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览一回。车 子疾驶而过，扬起几粒尘土，跑进了风的眼晴里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下。 再睁开眼，已经来到了爷爷的庭院。

④庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了三个月，又或者是等了一年.也 许已等待了像爷爷的年纪那么老、那么久远的时间。等到有些树叶开始泛黄，有些 树叶被虫子咬了破洞，终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽、最香醇的花 朵，来欢迎久违的风。

⑤风好想永远停留在这里啊。但是它仍然继续往前飞，飞，飞，因为它知道，前 面的森林里，还有一整座宝库在等着它。

1. （1）  我会理解加点的词语。

   ①联系题目，我猜想这里的“书页”应该是  。 

   ②我不认识“醇”字，就查字典，先查部首  ，除去部首再查 画 。 字典里的解释有：①味道纯正浓厚；②酒精之类的物质。其中，“香醇”应该选  第  种解释。

   ③照样子。至少写出三种你理解词语的方法。

   读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做：查字典

3. （2） 爱看树的风，成天在树丛里绕呀，转呀，它飞过了  的树、 的树、 的树。但它仍然继续往前飞，因为前面的森林里，还有      在等着它。
5. （3） 概括了第②自然段的主要意思的是哪句话?请你找出来，用横线画出。
7. （4） 在文中用波浪线画出两个你觉得有新鲜感的句子。再说一说你为什 么觉得画出的句子有新鲜感。

写作

请你以日记的形式，记录你在“秋日校园寻宝记”主题活动中的获得的“宝藏”，可 以是成功的喜悦、也可以是收获的满足……要求写清楚事情的经过和你的体会。 题目自拟。