| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
下面是对校园生物进行调查时的方法步骤，请按正确的顺序进行排列（ ）
①分组 ②设计调查路线 ③归类 ④做好调查记录 ⑤选择调查范围 ⑥将归好类的资料进行整理
A . ①②③④⑤⑥
B . ①③④②⑤⑥
C . ⑤①②④③⑥
D . ①⑤②④③⑥
|
|
| 2. 实验探究题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||
|
同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程——生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅能让同学们收获了生物学基本知识，还能具有了科学探究的基本技能。
|
||||||||||||||||||||||||||||
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
调查是科学探究的常用方法之一，下列关于北岭山生物的调查叙述不正确的是（ ）
A . 要明确调查目的和对象，制定合理方案
B . 调查的所有样本都取自北岭山南坡
C . 调查过程中要如实记录
D . 对调查结果要进行整理和分析
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
下列关于“校园生物调查”的叙述，正确的是（ ）
A . 调查时，要仔细观察，不必要做记录
B . 调查时看到稀有的植物，可以把它摘下拿回家仔细研究
C . 调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行
D . 对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
调查学校生物园的动植物时，下列同学的做法正确的是（ ）
A . 小明嫌生物园蚊子太多，不做记录
B . 小王发现其他同学记录里有蟋蟀，自己添加上去
C . 小李看见一只老鼠，觉得太恶心，不记录
D . 小梅搬开花盆，看见好多鼠妇，小梅把它们记录下来
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
“加拿大一枝黄花”素有“生态杀手”之称，目前它已席卷我国12个省，对农田等生态系统危害巨大。适合采用哪种方法了解该生物在周边环境中的分布和数量（ ）
A . 观察法
B . 调查法
C . 比较法
D . 实验法
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
2020年11月，我国完成了第七次人口普查，下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（ ）
A . 探究光对鼠妇生活的影响
B . 观察人体中的基本组织
C . 测定一袋玉米种子的发芽率
D . 调查本校初一级学生的近视情况
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述不正确的是（ ）
A . 为了解临渭区的城市绿化情况，可以选用调查法
B . 想知道土壤湿度对鼠妇生活和分布的影响，最好选用观察法
C . 科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的
D . 观察是科学探究的一种方法，有时可借助放大镜、显微镜等仪器
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
调查法是科学探究常用的方法之一，以下是某生物兴趣小组同学赴宁夏“调查戈壁滩生物种类”活动中的行为，其中错误的是（ ）
A . 甲同学记录了所观察到的植物、动物及其生活环境
B . 乙同学任小组长，在调查中积极组织同学按照调查计划和线路循序渐进
C . 丙同学采摘颜色鲜艳的浆果品尝
D . 丁同学劝告大家在调查中不要擅自行动去危险地方
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A . 小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B . 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C . 小伟调查记录中有蛆叫，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D . 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
|
|
