看拼音，写词语。                                                                                              

xī miè	yōu lǜ	zāo gāo	dǎo méi

选择恰当的关联词语填在下面句子的横线上。

宁可……也…… 尽管……还是……

1. （1） 桑娜一家生活十分艰难，决定收养西蒙的孩子。
3. （2） 渔夫和妻子自己多受些苦，要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

根据课文内容填空。

 这是国作家写的一篇短篇小说。课文记叙了和他的妻子关心、同情，在死后毅然的故事，赞美了的美好品质。

阅读语段，完成练习。

 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人待在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来 

1. （1） 给语段中空白的地方打上恰当的标点符号。
3. （2） 语段细致描写了渔夫的、和，我们可以感受到。
5. （3） “我们总能熬过去的”一句中的“熬过去”能换成“活下去”吗？为什么？

阅读文章，完成练习。

一杯牛奶

 一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。

 当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，随后就离开了这户人家。此时，他感到自己浑身是劲儿，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。

 若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制订。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。

 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的文字。

 医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

 “医药费——一杯牛奶。霍华德·凯利医生”

——本文作者霍华德·西里，选用时有改动

1. （1） 请用简洁的语言概括文章的主要内容。
3. （2） “一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“感到自己浑身是劲儿”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？
5. （3） 读了文章，在深受感动的同时，我们也会想到一些名句格言，请在下面的横线上写出一句。