给加点字选择正确的读音。

模（mó  mú）型   模（mó  mú）样   号（hào  háo）角      风号（hào háo）浪吼

额角（jué jiǎo） 角（jué jiǎo）色 哄（hǒng hōng）骗 哄（hǒng hōng）堂大笑

 看拼音，写词语。

1. （1） píng：借 比

   jìng：然 赛

3. （2）

   pú táo

   zhuāng jia

   rén yān xī shǎo

   tí xīn diào dǎn

 照样子，给汉字加上偏旁变成新字，再组词。

主— 住 （居住）— 驻 （驻扎） 专—  —  

爰—  —   既—  — 

 写出词语的近、反义词。

近义词 反义词 近义词 反义词

严肃  荒芜 

顽强     茂盛 

 把成语补充完整，再选择填空（填序号）。

① 高远 ②秉公 ③ 报国 ④ 广大

岳飞少年时就， 在背上刻下“” 的字样；孙悟空， 在取经途中 路降妖除魔；包拯， 留下“包青天” 的美名。

 选择合适的词语填空。

1. （1） 爱护 遵守 保持

   公共秩序、公共财物、环境卫生等都是社会公德的基本要求。

3. （2） 要是……就…… 虽然……但…… 与其……不如……

   ①  这道题很难， 小魏还是把它做出来了。

   ② 待在家里，还去散散步。

   ③乱砍树木，生态环境会遭到很大破坏。

 按要求写句子。

1. （1） 周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 （缩句）
3. （2） 梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。” （改为转述句）
5. （3） 选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。

   例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

7. （4） 按要求把句子补充完整。

   ①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果。

   ②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果。

 判断。

1. （1） “山塌地裂、陶冼、田梗、风平浪静” 四个词语中共有两个错别字。
3. （2） 《观潮》一文按照时间顺序描述了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的情景。
5. （3） 《牛和鹅》这篇课文告诉我们，要站在正确的角度看事物，看清自己的力量，不盲目恐惧，也不盲目欺负别人。
7. （4） 《为中华之崛起而读书》一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为己任的远大抱负。
9. （5） 《纪昌学射》中纪昌成功的主要原因是得到名师飞卫的指导。

 根据课文内容或积累填空。

1. （1） 老人们常用“，”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术；“，”告诉我们遇到疑难向别人请教，学识就会渊博，只凭自己主观判断，一定办不成大事。
3. （2） 读古诗让我们变得更加聪明，读了苏轼《题西林壁》 中的诗句 “不识庐山真面目，”我明白了 “， 旁观者清” 的道理； 读了卢钺《雪梅》中的诗句“，雪却输梅一段香”我明白了“，寸有所长” 的意思。
5. （3） “但使龙城飞将在，。” 这两句诗出自诗人王昌龄的 《》，“飞将”指的是汉代将军。
7. （4） 王戎不取道边李是因为“，。” （用原文语句回答）。
9. （5） 本学期我认识了许多人物：开天辟地的；善于思考、遇事能冷静推断的 “竹林七贤”之一的； 冒着生命危险“盗”火种的； 有 “为中华之崛起而读书” 的； 破除“河神娶媳妇” 的骗局的。

 阅读短文， 回答问题。

满山的灯笼火把

我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我， 就把我送到远在四川农村的外婆家。 我是和那儿的孩子们一起长大的。

一天，我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚，突然狂风骤起，乌云翻滚。 大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来拎着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。又一阵疾风扑面而来，我① ____（A.不由自主 B.不慌不忙） 地侧身避风，不料， 脚下一滑， 一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和我②____（A.虚弱 B. 瘦弱） 的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨，身下浸着井水，我惊慌地哭着，喊着，挣扎着，两手抠（kōu）着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。

危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。

我不再哭，也不再喊，渐渐冷静下来，只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。

虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着， 坚信着。

突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。 紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、 一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。

当人们小心地把我从井口拽上来， 紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。你知道有多少人出来寻找我吗? 整个村庄男男女女、老老少少一百多人啊！

1. （1） 联系上下文，选出文中括号里恰当的词语。
3. （2） 根据短文内容，把事情的起因、经过、结果，及“我”的心情写下来

   事情	内容	“我”的心情
   起因	坠入土井	惊慌
   经过
   结果

5. （3） “顿时，我泪如泉涌。”对这句话理解有误的一项的是 （     ） 。

   A . 这句话运用了夸张和比喻的修辞手法，写出了“我”此时的感动。 B . 这句话写出了“我” 当时的害怕与委屈 。 C . “我”坚信的事情果然出现了， “泪如泉涌”真实地刻画出了作者当时的感受。
7. （4）  比较下面一组句子，从加点的词语中体会到什么? 请写下来。

   那灯笼火把，越来越近，越来越亮……

   那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……

9. （5）  读完这篇短文，请你提出一个问题，并尝试回答。

   问题：

   回答：