| 1. 单选题 | 详细信息 |
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学校生活中，总能看到：喜欢踢球的同学聚在一起；喜欢阅读的同学组成阅读社团；喜欢戏曲的学生研究戏曲文化……对这些小群体理解正确的是：（ ）
①它由一些志趣相投个体组成 ②成员间互相学习，共同进步 ③它可以取代大集体 ④要坚持集体主义意识
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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在班集体中，当我们的个人意愿与班集体的某些规则发生冲突时，下列做法正确的是（ ）
①维护自己的利益，集体利益与个人没有关系 ②理解并遵守集体规则 ③坚持个人利益服从集体利益 ④积极寻找解决个人意愿与集体规则冲突的平衡点
A . ①②④
B . ①③④
C . ①②③
D . ②③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
没有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。新冠肺炎疫情发生以来，为了帮助国家渡过难关，无数人挺身而出，逆向而行。他们是父亲，是儿子，是妻子，但走上抗疫一线，他们就都是战士，用令世人瞩目的抗疫成果诠释了他们的责任担当。他们的选择告诉我们（ ）①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，局部利益服从整体利益 ③只有融入集体，才能感受集体生活带来的温暖和快乐 ④在任何情况下考虑个人利益都必然会伤害集体利益
A . ①②③
B . ①②④
C . ①②
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
擅长画画的小闽积极加入班级宣传报道组，与同学团结协作，共同成长。这说明集体生活有助于我们（ ）①包容他人的错误，学会完美 ②利用集体搭建的平台，涵养品格 ③学习他人的优点，消除差异 ④积极参加集体的活动，丰富个性
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上绘画辅导班，他们经常在一起交流画技、互相学习、互相帮助。他们的这个小群体？（ ）①是因为志趣相投而形成的②对他们的健康成长有积极意义 ③就是小团体主义④使他们互相学习共同进步增长才干
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
在现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面告诉我们集体的力量取决于（ ）
A . 成员数量的多少
B . 集体的荣誉感
C . 成员共同的目标和团结协作
D . 个人的能力
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……这教育我们（ ）①要正确处理个人利益与集体利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④个人利益的实现确保会促进集体利益
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”下列名言哲语蕴含的道理与这句名言昭示的道理一致的是（ ）
A . 授人玫瑰，手有余香
B . 近朱者赤，近墨者黑
C . 孤举者难起，众行者易趋
D . 物以类聚，人以群分
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
学校组织心理健康周活动，需要各班收集相关资料，小伟同学主动接过这个任务，同学们纷纷为他的行为点赞。这是因为小伟懂得（ ）①集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做 ②集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人 ③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ④勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会
A . ①②④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
同学们寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧?想念同学、老师、学校了吧?开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快。同学们的这种感觉是（ ）
A . 主人翁责任感
B . 对集体的情感需要和归属感
C . 集体荣誉感
D . 对同学、老师的依赖感
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