2024年全国中考生物真题分类汇编11 细菌和真菌

2024年全国中考生物真题分类汇编11 细菌和真菌
教材科目:生物
试卷分类:中考阶段
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列食品中没有经过发酵的是(   )
A . 泡菜 B . 米醋 C . 腐乳 D . 鲜奶
2. 单选题 详细信息
水果常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存,下列相关解释不合理的是(   )
A . 低温抑制水果表面微生物快速繁殖 B . 保鲜膜可以减少水果中水分散失 C . 低温条件下水果中有机物消耗增加 D . 保鲜膜在一定程度上隔离微生物
3. 单选题 详细信息

如图为各种微生物结构示意图,相关叙述正确的是(    )

A . ①的细胞结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B . ②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者 C . ③和②的细胞结构是最相似的,都有成形的细胞核 D . ③、④和⑤都属于真核生物,是生态系统中的分解者
4. 单选题 详细信息

苏云金杆菌是一种细菌,它能产生使棉铃虫死亡的杀虫蛋白,这种杀虫蛋白对人和牲畜无任何毒害作用。科学家将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转入棉花细胞,获得了能产生杀虫蛋白的抗虫棉,提高了棉花的产量。相关叙述不正确的是( )

A . 苏云金杆菌有成形的细胞核 B . 抗虫棉的培育使用了转基因技术 C . 抗虫棉能有效抵御棉铃虫 D . 该方法能减少农药对环境的污染
5. 实验探究题 详细信息

细菌和人类生活的关系密切,在生产生活中应用广泛。人们对细菌的了解经历了漫长的过程。阅读下列材料:

材料一  17世纪后叶以前,人们不知道细菌这类生物。17世纪后叶,由于显微镜的发明,列文虎克看到了放大200~300倍的形状不同的细菌。

材料二 到19世纪中叶,人们仍不知道细菌是从哪里来的,当时一些著名科学家认为细菌是从非生命物质中自发形成的(即自然发生)。1864年,科学家巴斯德展示了利用鹅颈瓶所做的实验及结果(实验过程如下图),提出了不同于他人的观点。

回答下列问题。

  1. (1) 细菌很小,若要用肉眼看到它们,在实验室需先,经高温灭菌冷却后,再、恒温培养使其形成菌落。
  2. (2) 从实验开始到一年后,肉汤仍澄清,打断瓶颈一天后肉汤变浑浊,说明肉汤中的细菌来自。因此,巴斯德认为细菌不是自然发生的,而是由产生的。
  3. (3) 细菌靠分裂进行生殖。假设此刻你手上有100个细菌,细菌的繁殖速度若按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,2小时后你手上的细菌数目是个。这对你搞好个人卫生的启示是(答出一点即可)。
6. 单选题 详细信息

生物技术影响着人类生活。下列有关生物技术应用的叙述正确的是( )

A . 面包松软多孔是因为酵母菌发酵产生二氧化碳 B . 真空包装保存香肠能杀死食品内的各种微生物 C . 乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸 D . 用低温冷冻的方法保存新鲜蔬菜是为了抑制微生物的繁殖
7. 单选题 详细信息

链霉素是从链霉菌(属于放线菌)中提取的一种抗生素,对肺炎链球菌具有明显的抑制作用。相关叙述正确的是(   )

A . 链霉菌呈放射状分枝的菌丝内具有横隔 B . 肺炎链球菌能直接将无机物合成有机物 C . 链霉菌和肺炎链球菌的细胞都具有拟核 D . 链霉素对所有细菌均有明显的抑制作用
8. 单选题 详细信息

葡萄干是在日光下晒干或在阴凉处晾干的葡萄果实,其肉软清甜,营养丰富,且能较长时间储存。下列食品的保存原理与之相似的是(   )

A . 速冻海鲜 B . 脱水香菇 C . 冷藏鲜奶 D . 腌渍果脯
9. 单选题 详细信息

生活中微生物可使食物变质或引起疾病,但也可用于食品制作或疾病防治。下列关于微生物与人类的关系,叙述错误的是(    )

A . 大肠杆菌可污染水源,也可转入基因生产胰岛素 B . 青霉可使面包发霉,也可以提取青霉素治疗疾病 C . 乙肝病毒可使人患乙肝,也可利用它们生产疫苗 D . 有些曲霉可产生致癌物,有些曲霉可以制作食品
10. 单选题 详细信息

微生物在我们生活中无处不在,①一④是几种微生物的示意图。下列描述正确的是( )

A . ①的细胞结构有细胞膜、细胞核等 B . ②的细胞结构简单,由蛋白质和遗传物质组成 C . ③主要依靠孢子进行繁殖 D . 以上微生物都可以充当分解者
最近更新