下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（    ）

①随着“数字人火炬手”将主火炬熄灭，举世瞩（zhú）目的杭州第十九届亚运会正式圆满落下帷慕。②回望本次亚运会，来自亚洲45个国家和地区的1万多名运动员在赛场上释放运动激情、展现竟技风采，诠（quán）释了激情与梦想、勇气与力量、友谊与团结。③亚运会不仅仅是一场体育盛会，也是一次文化交流、友谊（yì）交融的机会。④在亚运会的带动下，不少群众积极参与线下体育活动，全民键身热情高涨，营造出全民亚运、共享精彩的浓厚氛（fèn）围。

对下面语段中加点成语的理解与使用，分析不正确的一项是（    ）

谢士炎就义前挥笔写就“多少头颅多少血，续成民主自由诗”；刘绍南牺牲前慷慨壮歌“刀放头上不胆寒”……革命先烈的话语虽朴实无华却感人至深，只言片语却言简意赅 ， 充分体现了战争年代员的坚定信念和价值立场。品读红色家书，仿佛沧海桑田 ， 时光回溯，置身于炮火纷飞的革命年代，感受到那段波澜壮阔的历史。

对下列两组句子划线部分标点的表述，不正确的一项是（    ）

【甲】那个时候，他还只是①一个十二、三岁的孩子，②懂得什么。

【乙】瑞典学院将2023年度诺贝尔文学奖颁给了挪威剧作家③约翰•福瑟 ， 以表彰他“创新的戏剧和散文，④为不可言说的事情发声。”

对下列这段话主旨的推断，最恰当的一项是（    ）

为了保证包子的好品相，巧厨娘会尽量多捏褶子；为了留住容颜的好模样，美娇娘不愿有任何褶子。生活就是这样：包子有肉不在褶上，岁月留痕偏在褶上。

下文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）

心心相融，爱达未来，杭州亚运会续写亚洲文明新辉煌。不仅参赛选手能体会到中国智慧、中国方案为亚运、为世界注入的强劲动能，他们更能感受到中国人民的热情好客、朝气蓬勃。

下列填入句中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（    ）

____但我认为这恰恰是它的一个特点。正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。

在文学创作中，白描手法作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，文字简练朴素，不加渲染。下列选项中未使用这种手法的一项是（    ）

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ）

临江仙•柳絮

薛宝钗（曹雪芹作）

白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？

万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。

（《红楼梦》第七十回 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词）

文言文阅读；阅读下面的文言文，完成下列各题。

材料一：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

选自《寡人之于国也》

材料二：齐王使使者问赵威后。书未发威后问使者曰岁亦无恙邪民亦无恙邪王亦无恙邪？”使者不说 ， 曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”

选自《战国策‧齐策》

1. （1） 下列对加点实词含义的推断，不正确的一项是 ____

   A . 树之以桑——根据上下文，可推断“树”在这里活用为动词。 B . 谨庠序之教——根据相关语法知识推断，“庠序”是指古代地方学校。 C . 齐王使使者问赵威后——根据语境推断，前一个“使”是动词，后一个“使”为名词。 D . 使者不说——由“及郡下，诣太守，说如此”可推断“说”为“讲说”“说话”之义。
3. （2） 下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是 

   A.①五亩之宅	②蚓无爪牙之利
   B.①七十者可以食肉矣	②皆以美于徐公
   C.①勿夺其时	②择其善者而从之
   D.①今不问王而先问岁与民	②惑而不从师

5. （3） 下列对文中句子句式的判断与分析，不正确的一项是 ____

   A . “申之以孝悌之义”，是定语后置句，正常的语序应为“以孝悌之义申之”。 B . “颁白者不负戴于道路矣”，介词结构“于道路”后置。 C . “未之有也”中代词宾语“之”应放到“有”的后面。 D . “何以有民”是一个宾语前置句，正常的语序为“以何有民”。
7. （4） 对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是 ____

   书未发威后问使者曰岁亦无恙邪民亦无恙邪王亦无恙邪？

   ①书未发/威后问使者曰/岁亦无恙邪/民亦无恙邪/王亦无恙邪？

   ②书未发威后/问使者曰/岁亦无/恙邪/民亦无/恙邪/王亦无/恙邪？

   故有舍本而问末者耶？

   ③因此有放弃树根却去寻找树梢的人吗？

   ④哪里有舍弃主要的而问次要的问题的呢？

   A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
9. （5） 两则材料分别提到哪些治国方略，请列举。

某职校围绕“读书行动”举办了一系列的活动，请你参与并完成下列任务。

1. （1） 任务一：经典诵读大赛。补写开场白。

   主持人1：尊敬的各位领导、老师

   主持人2：亲爱的同学们，大家——

   主持人合：下午好！

   主持人1：今天我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

   主持人2：今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

   主持人1：五千年的诗歌里，我们领略了“胜日寻芳泗水滨，①”的江南美景；我们领略了“②，长河落日圆”的的北国风光。

   主持人2：五千年的诗歌里，我们感悟了“但使龙城飞将在，③”的爱国情怀；我们感悟了“④，报得三春晖”的孝心。

   主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

   主持人2：⑤

   主持人1：我宣布某职校“经典诵读”大赛现在开始。

   ⑴诗句填空（任选两句）

   ⑵仿句：填写第⑤空。

3. （2） 任务二：好书推荐活动。请从以下书籍中任选一本，从内容和塑造的人物形象两个方面推荐给班上其他同学。120字以内。

   《平凡的世界》（路遥）、《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《活着》（余华）

5. （3） 我推荐 。
7. （4） 任务三：拟写活动名称。请你帮助团委再拟3个“读书行动”的活动，每条不超过8个字。

   活动一：。

   活动二：。

   活动三：。