某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（    ）

①体验美好生活，感悟生命真谛

②丰富想象能力，培养创新思维

③培养积极情感，杜绝消极情绪

④提升审美品位，陶冶高尚情操

李琦，开州区临江镇人，从小患病行走艰难，以659分优异成绩被清华大学临床医学专业录取，一个身残志坚靠信念拼进清华大门的开州娃，在逆境中自强不息的事迹让同学们折服。下面名言警句与李琦身上的优秀品质一致的是（ ）

“色彩斑斓是年华，与众不同是青春。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（ ）

在漫长的人类历史上，批判是思想进步的活水、社会发展的源泉，推动历史前进的力量，不是置身事外的冷嘲热讽，也不是痛快一时的情绪宣泄，而是破与立的对立统一、批判与建设的相得益彰。下列关于批判的理解不正确的是（ ）

道德与法治课上，老师组织大家做个小游戏，一些同学说出困扰自己的“症状”，其他同学针对性地开出“药方”，下列“药方”正确的有（ ）                                                                                                                                                                                   

序号	“症状”	“药方”
①	小鑫厌烦父母和老师的唠叨	尝试自我暗示，稳定情绪
②	小丽感到很孤独，不想与人交往	多看小说，无需与人交往
③	小可经常暴躁易怒，阴晴不定	把自己内心的想法写下来
④	小雪因脸上的痘痘被同学嘲笑而难过	尝试自嘲，“美貌与才华不可兼得”

中国女排精神“代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。2023年，世界女排联赛、杭州亚运会等大赛将陆续展开。主教练蔡斌表示”排球是集体项目，要增强团队凝聚力，全队上下拧成一股绳，齐心往前冲。”女排队员中既有袁心明、龚翔宇等主力队员，是队伍主攻线上的得分手，也有表现可圈可点05后小将。面临着多项世界大赛参赛任务，主教练表示要根据不同对手制订不同的选手参赛方案，继续展现祖国至上、团结协作、永不言败的精神面貌。阅读材料，完成各小题。

1. （1） 上述材料说明了（ ）

   ①女排为队员们的发展提供了条件和可能

   ②主教练蔡斌只关心集体利益，不注重个人利益

   ③女排的成功得益于全体队员的团结奋斗

   ④主力队员是赛事取胜的得分手，她们最重要

   A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
3. （2） 我们喜欢女排，不仅是因为她们力争荣誉，更是因为她们（ ）

   ①05小将掩盖自身光芒完全服从集体安排

   ②在集体中扮演不同角色，承担不同责任

   ③整个团队凝心聚力团结协作共同成长

   ④主力队员和其他队员优化组合，不搞小团体

   A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

 2023年1月1日，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施。该法于2022年10月30日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过，本法以法为名，为“她”护航，守护作为“半边天”的女性。该法的修订实施体现了（ ）

新学期校园宣传栏张贴了“五项管理”的宣传画，面对漫画（如图）中的规定，有人欢喜有人愁。作为学生我们应该（ ）

①理解学校规定的合理性

②联合更多同学向学校发出强烈抗议

③积极遵守和维护学校规定

④反思个人意愿的合理性和实现的可能性

在网络这个虚拟世界，总有“键盘侠”动不动就辱骂他人，甚至是人身攻击、造谣污蔑，貌似“正义的化身”，实为“网络的流氓”。                                                    

以案说法：某中学举行了高考冲刺百日誓师大会，一高三女生代表激情澎湃的发言燃爆全场。然而，该消息发到网上后，部分网民却对女生的语气、仪态进行了人身攻击，这实际就是“网络暴力”。

《治安管理处罚法》第四十二条规定，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处5日以下拘留或500元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。《刑法》第二百九十三条寻衅滋事罪，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

从以上材料我们可以得出（ ）

①实施网络暴力的“键盘侠”应承担法律责任

②该女生可以运用法律武器维护自己的权益

③现实世界和虚拟世界都不是法外之地

④虚拟世界网民们的言论可不受法律约束

最近，妈妈发现上初中的小刚穿着有些另类，心里很是着急，便和小刚进行了沟通。

阅读漫画，针对小刚所理解的独立意识进行辨别与分析。​