安徽省宿州市埇桥区集团校2022-2023学年九年级下学期道德与法治开学测试试卷

安徽省宿州市埇桥区集团校2022-2023学年九年级下学期道德与法治开学测试试卷
教材科目:政治
试卷分类:九年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

党的二十大报告指出,全面推进乡村振兴,坚持农业农村优先发展,巩固拓展脱贫攻坚成果,加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。全面推进乡村振兴的意义在于(   )

A . 彻底解决当前我国社会的主要矛盾 B . 使我国由典型的农业国转化为工业国 C . 缩小城乡发展差距,促进社会公平正义 D . 促进区域协调发展,实现同步富裕
2. 单选题 详细信息

总书记指出,教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。发展公平且有质量的教育是因为(   )

①教育是民族振兴、社会进步的基石

②这能够让改革的红利惠及更多人民

③教育是综合国力竞争的决定性因素

④这能够消除城乡差距,实现教育均衡发展

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
3. 单选题 详细信息

2012—2021年以来的十年,我国坚持以改革促创新,最大限度激发各类创新主体和科研人员的积极性和创造性。人是科技创新最关键的因素,十年科技体制改革都是围绕人来进行的。这说明(   )

A . 我国实施的创新驱动发展战略已见成效 B . 国家用改革之手激发创新活力 C . 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 D . 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素
4. 单选题 详细信息

民主是全人类的共同价值,是中国和中国人民始终不渝坚持的重要理念。中国始终高举人民民主的旗帜,发展社会主义民主政治。对此,同学们发表了各自的观点,其中你赞同的是(   )

①小美:我国社会主义民主是全过程人民民主,是一种新型的民主

②小安:发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展

③小娜:我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主

④小杰:在我国,随着人民民主素质的提高,人民享有的民主权利不断扩大

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
5. 单选题 详细信息

下图是我国一些重大航天工程的名称,它们生动形象,极具中国气派。这一命名(   )

①体现了科技创新与传统文化的诗意结合

②展现了中华文化的深厚底蕴和独特魅力

③增强了民众对优秀传统文化的文化自信

④改变了中华文化的基本内涵和发展方向

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
6. 单选题 详细信息

近期,扫黑除恶题材电视剧《狂飙》受到广泛关注。剧中,高启强终于认罪伏法,被依法判处死刑,剥夺政治权利终身。这说明(   )

①人民法院要公正司法

②国家机关工作人员要坚持依法执政

③公民要严格执法

④法律面前人人平等

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
7. 单选题 详细信息

为应对气候变暖,中国向世界承诺:我国将在2030年前和2060年分别实现碳达峰、碳中和(注:碳达峰即温室气体排放不再增长,达到峰值;碳中和是指将排放的二氧化碳全部捕集或吸收掉)。对此,认识正确的是(   )

①提高资源利用率有利于实现上述承诺

②我国走绿色发展道路,建设美丽中国

③促进发展要把建设生态文明放在首位

④影响发展最突出的问题是环境问题

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
8. 单选题 详细信息

“坐上那动车去台湾,就在那2035年,去看看那外婆澎湖湾……坐上那动车去北京,日夜思念啊在心中,去看看那天安门上太阳升……”歌曲《2035去台湾》反映了( )

A . 大陆网友期盼去台湾旅游的美好愿望    B . 两岸同胞对实现祖国统一的共同期待 C . 和平统一是实现祖国统一的最佳方式    D . 反对分裂是我们每个公民的神圣职责
9. 单选题 详细信息

西藏和平解放70多年来,社会制度实现历史性跨越,经济发展取得历史性成就,人民生活发生历史性变化,民族团结呈现历史性进步,创造了改天换地的人间奇迹。西藏发生翻天覆地的历史巨变得益于(   )

①铸牢了中华民族共同体意识

②国家对西藏发展的大力支持

③当地少数民族群众团结奋斗

④实现了民族地区的高度自治

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
10. 单选题 详细信息

下图中“①②”处的奋斗目标应该是(   )

A . 基本实现社会主义现代化 达到中等发达国家水平 B . 基本实现社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国 C . 实现总体小康 全面建成社会主义现代化强国 D . 实现总体小康 达到中等发达国家水平
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