统编版高中历史必修中外历史纲要上册第15课 明至清中叶的经济与文化 同步练习
教材科目：历史
试卷分类：高一上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览
| 1. 单选题 |
详细信息 |
太湖平原在宋朝盛产粮食，有“苏湖熟，天下足”之美誉，但到了明清时期，粮食不能自给，变为粮食输入地。出现此变化主要是由于明清时期该地（ ）
A . 农业生产结构的调整
B . 经济重心地位的削弱
C . 人口的膨胀
D . 农业种植空间的缩减
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| 2. 单选题 |
详细信息 |
明朝中叶，在盛产棉花的江南地区，许多农户不仅自产棉花，还对棉花进行加工，用棉花纺纱、织布。这种农业与家庭手工业相结合的经营模式，在全国其他地方也较为普遍。由此可见，该经营模式（ ）
A . 提高了农产品的经济价值
B . 促使农业逐渐依附于手工业
C . 促进了雇佣劳动普及化
D . 使商品经济取代了自然经济
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| 3. 单选题 |
详细信息 |
下面为明朝经济发展简表(节选)。这可以用来说明当时（ ） 史料 | 出处 | 明中叶以后“则夏税一概征银，实起于隆庆中” | 赵翼等《陔余丛考》 | “隆庆元年，令民间货鬻值银一钱以上，银钱兼使，一钱以下，止许用钱。” | 孙承泽《天府广记》 |
A . 白银的货币地位被政府认可
B . 赋役征银加重了百姓负担
C . 银贵钱贱成为社会普遍现象
D . 重农抑商政策出现了松动
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| 4. 单选题 |
详细信息 |
王守仁认为，人的本心和本性都是天赋的，都是纯粹至善、完美无缺的。只要努力，人人皆可为圣人。这种认识（ ）
A . 动摇了儒学的正统地位
B . 强化了儒家思想的社会责任担当
C . 挽救了明朝的统治危机
D . 打破了传统的上智下愚的等级观念
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| 5. 单选题 |
详细信息 |
儒家思想对塑造中华民族性格起了重要作用。据下表内容可知，两者都（ ） 张载 | 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 | 顾炎武 | 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 |
A . 关注“人伦物理”
B . 倡导心外无物
C . 主张“格物致知”
D . 强调社会责任
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| 6. 单选题 |
详细信息 |
清朝学者钱大昕说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说。……士大夫农工商贾，无不习闻之，以至儿童妇女不识字者，亦皆闻而如见之。是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明（ ）
A . 小说成为一种新的宗教传播载体
B . 小说的兴起冲击了封建等级观念
C . 市民阶层扩大推动世俗文化发展
D . 世俗文化整合了社会的价值观念
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| 7. 单选题 |
详细信息 |
下表是明朝冯梦龙纂辑的白话短篇小说集中部分章节的标题，它可以作为个例来说明（ ） 书名 | 章节标题 | 《喻世明言》第八卷 | 吴保安弃家赎友 | 《喻世明言》第十六卷 | 范巨卿鸡黍死生交 | 《警世通言》第一卷 | 俞伯牙摔琴谢知音 | 《醒世恒言》第二卷 | 三孝廉让产立高名 |
A . 市民文学具有一定的教化功能
B . 八股取士抑制文学形式
C . 小说冲击了传统的价值观念
D . 民间文学注重彰显个性
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| 8. 单选题 |
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下表是学者对明清文学发展阶段特征的概括。据此可知，明清时期的文学作品（ ） 时期 | 特征 | 代表 | 明朝中 叶以后 | 浪漫主义 | 《西游记》《牡丹亭》 | 明清之际 | 感伤主义 | 《桃花扇》《长生殿》《聊斋志异》 | 清代 | 批判现实主义 | 《红楼梦》《儒林外史》 |
A . 具有承古萌新的特点
B . 突出表现对个体命运的关注
C . 与时代变迁息息相关
D . 主要聚焦于普通的市民生活
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| 9. 单选题 |
详细信息 |
明朝时期，李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》以及宋应星的《天工开物》等几部重要的科技著作问世。它们的问世反映出（ ）
A . 科举制发展推动科技进步
B . 中国古代科技进入总结阶段
C . 科学理论获得重大突破
D . 中国科技处于世界领先地位
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| 10. 论述题 |
详细信息 |
阅读材料，回答问题。
中国民主启蒙思想家简介表(部分)
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人物
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籍贯
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思想主张
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黄宗羲
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浙江
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天下为主，君为客
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顾炎武
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江苏
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以天下之权，寄之天下之人
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王夫之
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湖南
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循天下之公
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康有为
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广东
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圣人之为治法也，随时
而立义，时移而法亦移矣
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梁启超
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广东
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法者天下之公器也，
变者天下之公理也
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严复
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福建
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物竞天择，所存者善
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从材料中提取一项有关中国民主启蒙思想的信息，并加以简要分析。(要求：所提取信息明确清晰、论据准确、逻辑严密)
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