小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

1. （1） 实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的；
3. （2） 比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是；
5. （3） 若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验；
7. （4） 小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。

如图所示的实例中，为了减小压强的是（    ）

A .  逃生锤的锤头很尖 B . 载重车装有很多车轮 C . 压路机碾轮的质量很大 D . 吸管的一端剪成斜口

 小亮和小聪在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

 如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受力的示意图；

小明用弹簧测力计测量铁块的重力。测量前，通过观察，小明知道了弹簧测力计的量程和分度值，同时观察到测力计如图甲所示，小明接下来的操作是，用测力计测铁块的重力如图乙所示，则铁块的重力为N。

小冉购买了一幅“冰墩墩”墙画，如图所示是她利用重锤线检查墙上的画是否挂正时的情形，由图可知她应把画的（填“左”或“右”）侧调高一些。

如图所示，人站在电梯里面，当电梯静止时，人的重力和电梯对人的支持力是一对力；当电梯加速下降时，人的质量是（先填“增加”、“不变”或“减少”）的。

小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中推力10N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）