| 1. 单选题 | 详细信息 |
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以下个人行为中,可以理解为学习的是( )
①小刚在学校学习数学知识 ②小伟在社团课上学习葫芦丝 ③小桐在业余时间学习踢足球 ④小琳初中毕业后学习汽车修理
A . ①②③
B . ①②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 2. 材料分析题 | 详细信息 |
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为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。
材料一:…故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》) 材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 材料三:刘伟1 0岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个人都要对自己的梦想负责。”
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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①只包括学校科学文化知识的学习 ②包括知识的获取,能力的培养 ③我们可以从一切经历中学习 ④我们平常所看、所听、所尝、所触、所做,都是学习
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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学习没有终点。我们终生都在学习,终身学习成就美好人生。终身学习对当代中学生的要求在于( )
①树立终身学习观念,不断充实提升自己 ②珍惜在校学习的机会,提升自身综合实力 ③把在学校学习当作自己一生的使命 ④养成自主学习的习惯,掌握科学学习方法
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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同样是记忆知识,有的人喜欢大声朗读记忆,有的人喜欢默读记忆,有的人则喜欢抄写记忆。这告诉我们( )
①适合自己的学习方法才是好方法 ②不能借鉴他人的学习经验 ③每个人要学会找到适合自己的学习方法 ④每个人的学习方法都不一样,没有规律可循
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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著名作家王蒙是出了名的爱读书,他同意“成长到死”的看法,“每天都可以学到一些新的东西,总有你不知道的。所以说生命不止,学习不止,成长不止”。王蒙的这段话告诉我们( )
①生活处处有学问,学习伴我们成长 ②学习充盈人生,学习点亮生命 ③学习没有终点,需要自觉主动学习 ④学习中有快乐,学习中更有苦
A . ②③④
B . ①③④
C . ①②③
D . ①②④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
“学习使你智慧,读书增长才干。”下列关于学习重要性表述正确的是( )
A . 学习是苦乐交织的过程
B . 读书学习是我们的责任和义务
C . 要树立终身学习的观念
D . 适度学习压力能提升学习效率
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
当今社会,终身学习已经成为一种生活方式,它既是个人的可持续发展,也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有( )①艰难困苦,玉汝于成 ②活到老,学到老 ③学而不已,阖棺乃止 ④学而不思则罔,思而不学则殆
A . ①③
B . ①②
C . ②④
D . ②③
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
在坚持阅读书籍的过程中,中学生小敏养成了独立思考的习惯,提升了发现问题和解决问题的能力。这说明( )
A . 学习是中学生的唯一任务
B . 学习可以改变我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧
C . 我们要终生学习
D . 学习能解决中学生遇到的所有问题
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
我国古代哲学家荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这句话主要启示我们( )
A . 要珍惜受教育的权利和机会的
B . 学习是快乐的探索之旅
C . 大自然充满奥秘,无法了解
D . 只有在实践中学习,我们才能了解世界的奥秘
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