2022-2023学年七年级上册道法与法治期末复习专题练习——让家更美好

2022-2023学年七年级上册道法与法治期末复习专题练习——让家更美好
教材科目:政治
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
历史证明,一个善于学习的民族,必定是一个充满希望的民族,一个爱学习的家庭,必将是一个充满和谐的家庭。这启示我们(    )

①要创建学习型家庭      ②要学习现代科学文化知识

③要学会沟通与交流      ④应将学习作为家庭唯一任务

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①④
2. 单选题 详细信息
了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。我们应该了解(   )

①父母的经历和兴趣爱好 

②父母的身体状况 

③父母的行为习惯 

④父母的隐私

A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③
3. 单选题 详细信息
小玉家生活条件优越,她上下学总是有车接送。可是,她并不想有人接送自己上下学。你认为她应该(   )
A . 离家出走以示抗议 B . 用适当的方式和父母沟通,让父母了解她的真实想法 C . 告诉父母她很烦他们 D . 不理父母,让父母自己琢磨原因
4. 单选题 详细信息
“我有一个幸福的家。妈妈是我的好朋友,当我不开心时,她就安慰我,逗我开心。我有不会做的题目,她总是耐心地给我讲解,直到我听懂了她才放心。爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。”这段话说明(   )
A . 常探讨人生和社会问题才能成为和谐家庭 B . 现代家庭的氛围变得越来越民主、平等 C . 参与亲子活动是现代家庭生活的核心内容 D . 只有父母才能成为孩子的朋友和老师
5. 单选题 详细信息
小华家有爸爸、妈妈和一个妹妹。这种家庭是(    )
A . 核心家庭 B . 主干家庭 C . 联合家庭 D . 四代家庭
6. 单选题 详细信息
春节前夕,慧慧的爸爸妈妈因为年夜饭在爷爷奶奶家吃,还是在外公外婆家吃发生了争执。此时慧慧的正确做法是(    )
A . 让父母自己解决 B . 耍小性子,迫使他们听自己的 C . 谁在家里有威信就听谁的 D . 充当调解员,促进他们友好协商
7. 单选题 详细信息
目前,我国大多数家庭都是由父母和未婚子女两代人组成的家庭,这种家庭结构是(    )
A . 主干家庭 B . 核心家庭 C . 联合家庭 D . 单亲家庭
8. 单选题 详细信息
家庭成员之间互相信任、体谅和包容,以增进理解,化解矛盾与冲突。当家庭成员之间发生矛盾和冲突时,我们应该(    ) 
A . 尊重父母或亲人,对他们言听计从 B . 离家出走,恐吓父母或亲人 C . 充当“黏合剂”,为构建和谐家庭出力 D . 回避矛盾,置之不理
9. 材料分析题 详细信息
阅读材料,回答问题。

材料一:一场新冠肺炎疫情所造成的隔离局势,让中国家庭的亲子关系变得微妙起来。升学的压力,开学时间不确定带来的焦虑、互联网教学的不适应,各种情绪交织下,亲自摩擦一触即发。

材料二:老爸手中钱,儿子身上花。临行迟迟给,意恐进网吧。

——《游子吟》新编

材料三:2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。简单来说,“双减”政策就是做两大减法,一是减轻学生作业负担,二是压减学科类校外培训机构。校外培训的治理和校内教学质量的提高已经提上日程,引发同学们热议。

  1. (1) 根据材料一二,我们感受到了父母无微不至的爱和无奈。现实生活中,进入青春期的我们却会与父母发生冲突,主要原因有哪些?
  2. (2) “双减”政策的落地,需要我们转变学习的方式。“减负提质”,请结合小苏的认识,我们该怎样学会学习?
10. 材料分析题 详细信息
材料一:2021年11月28日,中央宣传部、中央文明办、全国妇联揭晓了999户2021年全国最美家庭。其中,来自海口的林玉婷家庭榜上有名。林玉婷家庭是一个幸福温馨的三口之家。夫妻恩爱、孝敬父母,儿子尊敬师长、团结同学、热心公益、学习优秀。林玉婷一家经常利用周末时间,组织小区的家庭带着孩子去公园或托老院做义工、开展读书分享活动等。孩子们开心快乐,亲子关系融洽,在他们家庭的带动下,邻居们共同创造了温馨幸福和谐的家庭氛围。 

 材料二:“让老年人能有一个幸福美满的晚年”一直是总书记心中的牵挂。尊老、敬老、爱老、助老,他一直身体力行,为全社会作出了“敬老孝亲”的表率。总书记孝敬父母,尽管公务繁忙,每当有时间他都会拉着母亲的手散步、聊天,春节不能和父母团聚,会用电话诉说愧疚、表达孝心。他的书架上摆着两张照片:一张是他与家人陪坐在轮椅上的父亲散步,另一张是他牵着母亲的手在院子里漫步。孝亲、敬老,体现在细微之处。 

 阅读材料,回答问题。 

  1. (1) 联系所学知识,说一说你对“家”的理解。 
  2. (2) 结合上述材料,说一说为了创造幸福和谐的家庭,你准备如何出一份力? 
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