| 1. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||
构建知识体系是学习的有效方法。某同学将下列史实串连成线,据此可知他探讨的主题是( )
A . 体制改革
B . 钢铁长城
C . 国家统一
D . 民族团结
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
运用年代尺进行史实梳理是形成时空观念的有效方法。下述史实说明我国领土不可分割的一部分。横线处应填的地区是( )
A . 台湾
B . 新疆
C . 西藏
D . 香港
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
在“十四五”规划纲要中,中央明确了对香港特别行政区全面管治权的表述,同时大力支持香港建设国际创新科技中心和发展中外文化艺术交流中心。这一举措( )
A . 体现了中央政府决策高瞻远瞩
B . 赋予了“一国两制”政策新的内涵
C . 有利于促进香港的稳定与发展
D . 拓展了香港在国际社会的活动空间
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| 4. 材料分析题 | 详细信息 |
阅读材料,回答问题。材料一:20世纪80年代初,大陆的统一观已经有了创新性的发展,不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致,首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。 ---摘编自《国家统一是中华民族历史形成的国家观》 材料二:
材料三、民族自治地方是中华人民共和国不可分离的部分曰民族自治地方自治机关,是中央人民政府统一领导下的一级地方政权。民族自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
如图两幅图呈现出我国交通领域取得的重大成就,它们对国家发展的共同作用是( )
A . 健全交通网,改善民生
B . 有利于维护港澳繁荣
C . 发展高科技,巩固国防
D . 有利于海峡两岸交往
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施后,在民族自治地方建立了完整的公共文化服务体系,比如广播电台基本覆盖民族地区,使用了25种少数民族语言,并且建立了少数民族语影视译制中心。材料表明,民族区域自治制度( )
A . 保障了少数民族的文化权益
B . 推动了不同地域文化的交融
C . 真正地实现了人民当家作主
D . 解决了少数民族落后的问题
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
下列社会生活现象中,最有可能出现在社会主义现代化建设新时期的是( )
A . 人民群众欢庆新中国成立
B . 人民代表参加第一届全国人民代表大会
C . 首都人民欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利
D . 第一个台湾返乡探亲团在八达岭长城上
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| 8. 单选题 | 详细信息 | ||
在历史活动课上,唱响歌曲,吟诵诗句可以让我们感受到( )
A . 祖国统一是中华民族的共同夙愿
B . 澳门回归是我国长期奋斗的结果
C . 两岸往来日益密切
D . 两岸逐渐走向缓和
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
从维护祖国统一和中华民族根本利益出发,创造性地提出“一国两制”伟大构想的是( )
A .
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
根据我国民族问题的历史特点和现实情况,中国
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