| 1. 单选题 | 详细信息 |
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为探究绿色植物生命活动,某兴趣小组的同学设计了以下装置并开展了相关实验。下列叙述错误的是( )
A . 甲装置将叶片部分遮光的目的是设置对照实验
B . 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C . 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D . 丁装置必须放在黑暗环境下才能观察到现象
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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农业生产中,优良的条件能提高农作物的产量。温室大棚采取的下列措施中,不能提高产量的是( )
A . 夜间降温
B . 降低二氧化碳浓度
C . 合理密植
D . 适当提高光照强度
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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粮食问题是关系到国家安全、稳定和发展的根本性问题之一。在有限的资源内,科学的种植方法是提高粮食产量的重要措施。下列有关叙述正确的是()
A . 在有限的耕地上大量密集种植
B . 大棚种植时,在夜晚可以适当升温
C . 毁林开荒,不断增加农作物种植面积
D . 大棚种植时,可以适当增加二氧化碳浓度
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| 4. 实验探究题 | 详细信息 |
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番茄维生素含量丰富,深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究了其生理活动:图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程,图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动,生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答:
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| 5. 综合题 | 详细信息 |
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水稻是我国的主要粮食作物,下图是水稻生长发育的不同阶段,A、B表示水稻植株的生理过程,据图回答下列问题。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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东台西瓜广受市民的喜爱,下列措施中有利于提高西瓜产量的是( )
①过量浇水②适当延长光照时间 ③提高夜间氧气浓度④适当提高二氧化碳浓度
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 7. 实验探究题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||
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兴趣小组以蟛蜞菊为实验材料,探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,利用不同浓度的碳酸氢钠溶液提供不同浓度的二氧化碳,其它条件相同,结果如下表。请分析回答:
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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现在,即使在滴水成冰、日照缩短的冬天,我们也能吃上利用温室大棚种植的新鲜草莓。下列叙述正确的是( )
A . 向大棚中大量浇水,利于草莓的生长
B . 保证棚内持续高温,就能提高草莓的品质
C . 适当增加光照强度,利于草莓的光合作用
D . 只要加大种植密度,就可提高草莓的产量
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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涛涛听闻新疆各地把闲置角落变成“口袋公园”的相关报道,想借鉴“见缝插绿”的做法,完成绿化校园的设计活动。下列设计不合理的是( )
A . 移栽珍稀名贵的花草树木
B . 采用疏密相间的种植方式
C . 选择不同生长周期的植物
D . 配置室内盆花和观叶植物
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| 10. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||
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某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量,他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗,光照、土壤、水分等条件均相同,温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析两组进行对照实验,并回答下列问题。
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