人教版物理八年级上第六章第三节细化知识点同步练习——液体密度的测量（2）

人教版物理八年级上第六章第三节细化知识点同步练习——液体密度的测量（2）
教材科目：物理
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 实验探究题

详细信息

小永同学为了测量山西老陈醋的密度，进行以下实验：如图所示：

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（1）把天平放在，将游码移至零刻度处，然后调节，使天平横梁平衡；
（2）接下来进行以下3项操作：
A ．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m₁；

B ．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m₂；

C ．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；

以上操作的正确顺序是：（填字母代号）；
（3）由图甲、乙可知，量筒中老醋的质量为g，体积为cm³ ，老醋的密度是kg/m³。

2. 实验探究题

详细信息

小强同学在超市买了一箱猕猴桃汁，他想知道猕猴桃汁的密度是多少，他在学校的实验室借来了天平、量筒、烧杯等所需要的器材，和小华同学一起进行测量。

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（1）如图他将天平放在水平桌面上，接下来他要进行的操作是移动游码移动到标尺左端处。分度标尺的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。
（2）调平天平后，他进行了如下的实验操作。测量烧杯质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针如图乙所示，接下来的操作是，直至天平横梁平衡；
①他用天平测出空烧杯的质量为40g；

②给烧杯中倒入适量的猕猴桃汁，测出总质量如图丙所示为g；

③将烧杯中的猕猴桃汁全部倒入量筒中，如图丁所示，猕猴桃汁的体积为mL；

④通过计算出得出猕猴桃汁为kg/m³
（3）小华发现小强的测量方案会导致猕猴桃汁密度（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（4）找到问题后，小华将小强实验操作中①②③④的次序调整为，就可以更加准确的测量猕猴桃汁的密度。

3. 实验探究题

详细信息

小珠想利用天平、标有“50mL”的烧杯测量一未知液体样品的密度。

（1）为了减少实验中液体样品的用量小珠受到“乌鸦喝水”故事的启发，将一长、宽、高分别是6cm、3cm、2cm长方体放入空烧杯中，如图甲所示，长方体体积是 cm³。
①调节天平平衡时，应先将游码放在处，若观察到指针向左偏转，此时应该向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母。

②如图乙所示，用调好的天平测量烧杯和物块的总质量为 g。

③如图丙所示，在烧杯中倒入被测液体直到液而达到“50mL”刻度处，并用天平测量此时烧杯的质量为93.2g。则烧杯中液体的质量是 g。

④液体的密度是 g/cm³。
（2）若倒入液体时，物块的放置方式如图丁所示，其他步骤不变，则测量结果将会（选填“偏大”、“不变" 或“偏小”）。

4. 实验探究题

详细信息

小刚使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒时，闻到浓浓的酒精味。瓶上商标显示这种洗手液主要成分是浓度为75%的酒精。于是，小刚对其密度进行测量。

（1）实验前，将天平放在工作台上，游码移到标尺“0”刻度处，指针静止在如图甲位置，小刚应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），使天平平衡。若在调节天平平衡时，游码没有调到“0”刻度处，测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（2）将盛有适量洗手液的烧杯放在天平左盘，天平平衡时右盘所加砝码及游码位置如图乙，烧杯和洗手液总质量为g；将部分洗手液倒入量筒后，测得烧杯和剩余洗手液总质量为42.4g；若量筒内液面如图丙，则量筒内洗手液体积为mL，其密度为g/cm³。

5. 实验探究题

详细信息

如下是“测量液体的密度”的实验。

（1）实验原理公式：ρ =；
（2）某同学将液体倒入量筒中，如图甲所示，液体的体积为30 cm³。他接着测量液体的质量：测量前，先将天平放在水平桌面上，并移动游码到标尺的处，再调节平衡螺母，使天平平衡；用天平测出空烧杯的质量为30 g；将量筒中的液体全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时如图乙所示，则烧杯和液体的总质量g。
（3）以上实验数据计算出液体的密度为g/cm³。上述这种测量方法会使密度的测量值比真实值偏(选填“大”或“小”)。

6. 实验探究题

详细信息

小琳同学学习了“探究物质密度”以后，来到实验室测量白糖水的密度。

（1）小琳同学将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，此时指针在分度盘上的位置如图甲所示，她应将平衡螺母向端调节，使天平平衡；
（2）将质量为33g的烧杯放在天平的左盘上，取适量的白糖倒入烧杯中，向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，如图乙所示，白糖的质量是g；
（3）用量筒量出水的体积，如图丙所示，然后将烧杯中的白糖倒入量筒中，待白糖完全溶解后，量筒中液面的位置如图丁所示，糖水的体积是cm³ ，配制糖水的密度是kg/m³。

7. 实验探究题

详细信息

小惠同学为了测量高山茶油的密度，进行以下实验：

（1）把天平放在桌面上，将游码移到称量标尺零刻度处，指针静止时的位置如图所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量时，当小惠往天平的右盘添加最小质量的砝码时，发现指针指向分度标尺中央刻度线的右侧，她接下来的操作应是（_________）

A . 将横梁上的平衡螺母向左调 B . 将处在零刻度位置的游码向右移 C . 最出最小质量的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D . 最出最小质量的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
（3）天平平衡后，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60 g，然后将一部分茶油倒入量筒中，如图所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图所示，由此可知：量筒中茶油的体积是cm³ ，量筒中茶油的质量是g，茶油的密度kg/m³。

8. 实验探究题

详细信息

小亮家里有一瓶未知液体，爸爸让小亮用学过的物理知识到学校去验明“身份”；以下是小亮利用天平和量筒对其进行了密度测量；操作如下：

物质	硫酸	盐水	酒精
密度kg/m³	1.8×10³	1.1×10³	0.8×10³

（1）把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的处，若指针在分度盘的左侧，为使天平横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；
（2）用天平测量液体的质量；在测出了空烧杯的质量后，接着测烧杯和液体的总质量；当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的总质量m为g；
（3）用量筒测量液体的体积；将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为mL；他的同学说，这种测量液体的体积方法比它的实际体积要（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），其原因是：；
（4）他的同学对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图丙所示；由图象可知烧杯质量为，该液体的密度为g/cm³；通过查表对照判断该液体是。

9. 实验探究题

详细信息

在“测量牛奶密度”的实验中：

（1）小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为cm；接着将天平放在水平台面上，图乙所示，他应先，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为32.4g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，烧杯和牛奶的总质量为g；
（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 kg/m³ ，用该方法测得的密度比真实值（选填“偏大、“偏小”或“相同”）。
（3）若不考虑上题因素的影响，实验后，小明发现使用的20g砝码磨损了一小块，由此导致测得的牛奶密度会（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

10. 实验探究题

详细信息

为了预防新冠肺炎，小明用密度为0.8g/cm³的纯酒精配制了浓度为75%的酒精。他查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为0.87g/cm³。为检验自己配制的酒精是否合格，他进行了如下实验和分析：

（1）将天平放在水平台上并将游码移至标尺左端的零刻度线上，横梁静止时指针如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡；
（2）将适量配制的酒精倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和酒精的总质量，通过一番加减砝码的操作，当小明将砝码中最小砝码放入右盘后，横梁指针仍如图甲所示，接下来的他应该____；

A . 向右调节平衡螺母 B . 向右移动游码 C . 取最小的砝码后移动游码
（3）测出烧杯和酒精的总质量为89g后，将烧杯中的一部分酒精倒入量筒，如图乙所示，则量筒中酒精的体积为cm³；
（4）测量烧杯和剩余酒精的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余酒精的总质量为g；
（5）小明配制的酒精的密度为g/cm³。为符合要求，他应该向配制的酒精溶液中添加适量的（填“纯酒精”或“水”）。

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