江西省部分学校2023-2024学年高一上学期1月历史期末试卷

江西省部分学校2023-2024学年高一上学期1月历史期末试卷
教材科目:历史
试卷分类:高一上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

 明代嘉靖末年以后,以郑若曾编撰的《筹海图编》为代表,一些士大夫也相继编撰了一系列筹海、海防论著,这些著作承载了一代又一代人对倭寇事件的记忆,也表达了他们对海洋事务的见解。在随后的近三百年里,这种撰述传统被后人传承下来,形成了一种持续的“筹海”话语。这反映出(    )

A . 明代抗倭斗争影响深远 B . 明末中国开始建立海防 C . 明清时期海洋事务停滞 D . 明清时期逐渐开发海洋
2. 材料分析题 详细信息

近代以来列强发动一系列侵华战争,这是民族之殇。为挽救民族危亡,先进的中国人进行了不懈的抗争和探索。阅读下列材料,回答问题。

材料一 是役后,日本资中国赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾,以互为钤制。 中国乃不国矣。

——杨松《中国近代史资料选编》

材料二 “能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。 ”这段话出自康有为的《上清帝第六书》, 代表了维新派的共识。最后两句,批评了惨淡经营 30 年的洋务运动;同时,又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西,但那不过是一种量变。…与这种 “小变 ”不同的,是全变。 

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三 《辛丑条约》签订于光绪二十七年七月二十五日,因该年为辛丑年而得名。条约签订日 为阳历 9 月 7 日,因此有 “九七国耻 ”一说。 

——《中外历史纲要·上册》

  1. (1) 据材料一判断 “是役 ”是指哪场战争?概括此役战败对中国造成的消极影响。
  2. (2) 据材料二并结合所学,任意列举 “洋务运动带来的小变 ”的三项内容。
  3. (3) 据上述材料并结合所学,简述近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。
3. 单选题 详细信息

南北朝时期,入主中原的五胡视自己为“炎黄子孙”,袭用“中原”即“中国”、“九州”即“中国”的理念,开始自称“中国”,由此出现了少数民族政权从承认东晋“正统”,到纷纷自称“中国”、“中国正统”的现象。这表明当时(  )

A . 中原农耕经济遭到破坏 B . 民族交融及统一的民族心理渐趋形成 C . 中原王朝权威受到挑战 D . 儒学的正统地位受到冲击
4. 单选题 详细信息

五代时期,周景受后周世宗派遣改造汴州城,周景心知汴水疏浚后,将有大量淮浙客商经汴水入京。因此,他率先奉诏在汴水口起楼十三间,转租给商贾存放货物,以致山积波委,岁入数万计。由此可见,当时 (  )

A . 交通成为商业决定因素 B . 城市非法占道经营现象普遍 C . 商品经济日益走向繁荣 D . 地域性的商人群体实力雄厚
5. 单选题 详细信息

《东京梦华录》载:“新郑门,西水门,万胜门,生鱼有数千担入门……十字街南去有姜行,北去有纱行。”材料体现了(  )

A . 市场分工类别化 B . 市场突破了时间界限 C . 坊市的限制严格 D . 商品交易额迅猛增长
6. 单选题 详细信息

《元史·地理志》记载:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。” 由此可知,元朝 (  )

A . 加重了民众税收负担 B . 实行边疆与内地一体化政策 C . 在地方推行行省制度 D . 进一步激化了民族之间矛盾
7. 单选题 详细信息

1853年,山西等地的票号一再命令江南各据点紧缩业务,撤退资本;1855年,这些票号更是从江南地区纷纷撤庄,导致了各城镇间出现汇兑不通的情况。这可用于说明当时江南地区( )

A . 战争加速了传统金融的萎缩 B . 商业经营形式快速更新 C . 商帮积极抵抗英法联军侵华 D . 货币紊乱影响经济秩序
8. 单选题 详细信息

陈独秀认为,五千年来,中国文化本质上是畸形的文化,既然民主和科学能把西方引到高度发达的社会,那么也一定能帮助中国达到这一目标。因此,他高举科学与民主的旗帜,主张以科学改造中国社会。由此可知新文化运动旨在( )

A . 宣传民主科学思想 B . 推动无产阶级政党的建立 C . 推动中国文化复兴 D . 启迪民众思想以改造社会
9. 单选题 详细信息

有学者指出,无论在农村还是城市,亲族圈仍是当今中国人重要的活动圈,亲戚之间的互帮互助甚为平常,而亲族之间礼节的轻重也主要是由血缘关系的远近来衡定。这是由于(   )

A . 宗法思想的历史沉淀 B . 家国同构的深刻影响 C . 西周宗法制延续至今 D . 重视人伦的价值观念
10. 单选题 详细信息

秦孝公任用卫鞅变法,秦惠王采纳魏人张仪连横策略破坏六国合纵,秦昭王用魏人范雎加强王权,嬴政用齐人蒙恬歼灭六国,完成统一大业。这说明(   )

A . 时代特征使得各国重视人才 B . 秦国有重视善待人才的传统 C . 人才引进增强秦国综合国力 D . 春秋战国时期人才自由流动
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