福建省龙岩市连城县部分中学2022-2023学年高二上学期语文第一次月考试卷

福建省龙岩市连城县部分中学2022-2023学年高二上学期语文第一次月考试卷
教材科目:语文
试卷分类:高二上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成问题。

材料一:

每种戏剧形式都有自己的经典:话剧有《茶馆雷雨》,京剧有《锁麟囊》,越剧有《梁祝》,豫剧有《朝阳沟》,河北梆子有《宝莲灯》……它们创作时间有早有晚,流传时间有长有短,但都已成为舞台上的“常客”。这些作品集中体现了某种艺术的本质规定性,犹如一块界碑,标识着这种艺术曾经达到的高度。

经典作品的艺术高度,不仅源于思想内涵、故事情节,更有赖于精湛的技艺。京剧表演艺术家张火丁曾说:“我唱的永远是程派。”她的《锁麟囊》每演必火,每次演出都会成为“灯迷”的节日,足以说明正是一代又一代“角儿”们对技艺的执着守护与传承,才保持了“味儿”的纯正延续,使作品的艺术感染力持续散发。

同时,经典从来都是开放的、面向未来的。那些久演不衰的剧目,身段往往比较柔软,善于结合时代审美语境的变化而作出微调。从某种意义上说,舞台艺术在打磨作品方面有着天然的优势。戏剧是现场的、一次性的艺术,同时又是可以而且应该反复打磨的艺术。这为创作者反复咀嚼生活的馈赠,耐心听取观众、文艺评论家的意见并斟酌采纳提供了有利条件。事实上,经典作品正是以“小碎步”前行的形式登上了艺术的高峰,也走进了一代又一代人的心中,给他们以温暖和力量。

经典作品之所以耐看,还因为其扎根文化沃土的深度决定了其厚度,反映出创作者对人性的体察与感悟。优秀的文艺作品总是时代的产物,反映着一个时代独特的文化气质。比如,豫剧《朝阳沟》讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事。如今几十年过去了,当代青年投身社会建设、报效祖国的途径发生了巨大变化,表达情感的方式也更加丰富。但我们今天再看《朝阳沟》,依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。

如果我们把艺术视为情感的外化,那么这种对于祖国、乡土的热爱,是深植于社会结构与文化传统之中的,在人的情感世界中具有统摄意义,最能引起心灵深处的共鸣。经典作品在描写具体的人与事的过程中,捕捉并呈现隽永的思想与情感,并将其与一定艺术技巧相结合。技与道的统一赋予了作品长久的艺术生命力。艺术形式因历史感、人文感的加持而拓宽了审美空间,时代精神也因此获得了审美表达。相反,如果创作者眼中只有浮表化的情感,热衷于表现一时的情绪,追求短暂的热闹,其作品极有可能不是乏味单调就是浅薄庸俗,即便有些亮点,也似烟花转瞬即逝。

更重要的是,经典作品还饱含生活的温度,以艺术手法说出老百姓的心声。这也是其承载的文化精神、思想内涵和艺术追求真正抵达受众最根本的保证。舞台艺术的现场性和冲击感,使作品的温度更具暖人的力量。当人们在舞台上看到自己与身边人的影子,内心的欢喜与忧愁就找到了出口。比如,河北梆子《宝莲灯》创作于上世纪50年代末,已演了1400多场,是著名的保留剧目。当人们为舞台上的“沉香”热烈鼓掌时,掌声是对人间真情的讴歌,也包含着对孝心孝行以及惩恶扬善的赞许。贴近百姓口味自然就有口碑,而真正的经典作品恰是靠百姓口碑流传而具有现实温度的。

总之,艺术的高度、文化的深度、生活的温度,是经典作品与观众之间的重要桥梁,也是作品常留舞台的诀窍所在。面对新时代条件下人民大众日益旺盛的美好生活需求,舞台艺术创作理应坚定文化自觉,推出更多贴近百姓口味、充满生活温度的精品力作,以高质量的艺术创作满足人们的精神文化需求,丰盈人们的精神世界,提升人们的精神力量。

(摘编自胡一峰《为什么压箱底儿的经典老戏永不过时》)

材料二:

2018年两会上,出生于淮剧世家的陈澄作为全国人大代表带去了《进一步强化戏曲进校园》的建议。“让戏曲进入青少年的学习生活,让更多的人走进它,了解它,传承它,这是我的责任。”她深知戏曲的魅力,将一些经典剧目的光碟以及她和父亲陈德林先生的戏曲专辑随身携带,并送给参加采访活动时见到的孩子。她觉得,很多戏曲故事都融入了忠孝节义、催人奋进等思想元素,孩子们接触了就能感受到其中的道理,就很可能喜欢上戏曲。

自2018年起,淮剧艺术开始走进校园。陈澄介绍,大型现代淮剧《小镇》进高校9场、“高雅艺术进校园传统折子戏专场”13场,还在多个高校进行了返场。“返场,说明戏曲是能够被当代青年人认可和喜欢的。”让陈澄高兴的是,进校园的效果远超她的想象。不仅是江苏省本地高校重视,很多外地高校也邀请她去为学生讲座、表演。

“一开始进校园演出,发宣传页的时候没多少人去领,但学生们看过以后就去抢着要,排着长队伍要我们签名。有的剧社、对戏曲感兴趣的大学生们都留下来跟我们提问。”陈澄兴奋地说,我们的文化被新一代接受了,这条路我们是走对了。

陈澄告诉记者,盐城一家幼儿园成立了淮剧班,专业演员将对娃娃们进行戏曲技术性的辅导。“这里面的孩子说不定未来就会走上戏曲道路,这就是我们的后备力量。”陈澄对戏曲的未来传承充满干劲和信心。

(摘编自王启慧《大学生“追戏”戏曲被年轻人接受还有多远?》)

  1. (1) 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A . 《茶馆》《雷雨》《锁麟囊》虽然创作和流传时间不同,但都已经成为戏剧的经典之作,标识着京剧曾经达到的高度。 B . 张火丁的《锁麟囊》每演必火,既源于她技艺的炉火纯青,又因为她唱的是程派,程派最能保持“味儿”的纯正延续。 C . 尽管《朝阳沟》所讲的故事早已成为历史,但该剧并未因时过境迁而被湮没,一个重要原因是它有着深沉的家国情怀。 D . 陈澄为了挽救濒于危亡的淮剧,提出了戏曲进校园的建议,这一建议的实施对扩大淮剧影响并使之得到传承意义重大。
  2. (2) 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A . 材料一中“身段往往比较柔软”是说戏剧不僵化,能够根据演出需要作出微调,这一就近取譬,生动形象且易于读者理解。 B . 戏剧能把人们对祖国、乡土的热爱深植于社会结构与文化传统之中,统摄着人的情感世界,故而极易引起心灵的共鸣。 C . 如果创作者热衷于表现浮表化的情感,追求短暂的热闹,而不加持历史感、人文感,其戏剧艺术的审美空间必定狭窄。 D . 《小镇》等淮剧艺术多次走进校园,甚至还出现返场,说明演出效果良好,这让陈澄对淮剧艺术的未来充满了信心。
  3. (3) 下列各项中,最适合作为材料一观点的论据的一项是(   )
    A . 戏剧《白毛女》拍成电影后风靡全国,田华演的白毛女、陈强演的黄世仁,形象极为生动。 B . 话剧《天下第一楼》首演于上世纪80年代末,如今已被打磨成了百姓最爱看的戏剧之一。 C . 现代评剧《过大年》讲述了辽北农村脱贫致富的故事,在2020年沈阳艺术节上备受好评。 D . 著名作家田汉赞颂革命者爱国情怀的剧作《黄花岗》,本计划写五幕,结果只写了两幕。
  4. (4) 材料一为什么主要运用例证法?请简要分析。
  5. (5) 依据上述材料,想要使戏剧被新一代人接受,戏剧人具体应该怎样做?请简要回答。
2. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成问题。

鸡毛

汪曾祺

西南联大有一个文嫂。她是一个住在西南联大里的校外人,她又的确是西南联大的一个组成部分。

昆明大西门外有片荒地,联大盖新校舍,出几个钱,零星的几户人家便搬迁了。文嫂也是这里的住户,她不搬。可她的两间破草屋戳在宿舍旁,不成样子。联大主事的以为人家不愿搬,不能逼人家走。跟她商量,把两间草房拆了,就近给她盖一间,质料比原来的好。她同意了,只要求再给她盖个鸡窝。

宿舍旁住着这样一户人家,学生们没觉得奇怪,都叫她文嫂。她管这些学生叫“先生”。时间长了,分得出张先生、李先生。。。。。。但没有一个先生知道文嫂的身世,只知道她是一个寡妇,有一个女儿。人老实,没文化,却洁身自好,不贪小便宜。

她的屋门是敞开着的。她的所作所为,都在天日之下,人人可以看到。她靠给学生洗衣物、缝被窝维持生活,每天大盆大盆地洗。她在门前两棵半大的榆树之间拴了两根棕绳,拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳间,风把这些衣服吹得来回摆动。大太阳的天气,常见她坐在草地上缝被窝,一针一针,专心致志。为避嫌疑,她从不送衣物到学生宿舍里去,让女儿隔着窗户喊:“张先生,取衣服!”“李先生,取被窝!”

文嫂养了二十来只鸡。青草里有虫儿种种活食,这些鸡都长得极肥大,肯下蛋。隔多半个月,文嫂就挎了半篮鸡蛋,领着女儿到集市去卖。蛋大,红润好看,卖得也快。回来时,带了盐巴、辣子,有时还用马兰草提着一小块肉。

文嫂的女儿长大了,经人介绍,嫁了一个司机。她觉得这女婿人好。他跑贵州、重庆,每趟回来看老丈母,会带点曲靖韭菜花、贵州盐酸菜,甚至宣威火腿。女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。

文嫂生活在大学环境里,她不知道大学是什么,却隐约知道,这些先生们将来都是要做大事、赚大钱的,尽管先生们现在并没有赚大钱、做大事、好像还越来越穷。

有个先生叫金昌焕,经济系的,算是例外。他独占宿舍北边一个凹字形单元。他怪异处有三点:一是他所有的东西都挂着,二是从不买纸,三是每天吃块肉。他的床上拉了几根铁丝,什么都挂在铁丝上,领带、鞋袜、墨水瓶……每天就睡在这些丁丁当当东西的下面。再穷的学生也得买纸。金先生从不花这个钱。纸有的是!联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事,形形色色。这些通告、启事总有空白处。他每天晚上带一把剪刀,把这些空白处剪下来,并把这些纸片,按纸质大小、颜色、分门别类,裁剪整齐,留作不同用处。也不顾文告是否过期。他每晚都开夜班,这伤神,需要补一补,就如期买了肉,切成大小相等的块,借了文嫂的鼎罐,在学校茶炉上炖熟,密封在一个有盖的瓷坛里。每夜用完功,打开坛盖,用一支一头削尖了的筷子,瞅准了,扎出一块,闭目而食之。然后,躺在丁丁当当的什物之下,酣然睡去。

到了四年级,他在聚兴诚银行里兼了职。晚上仍是开夜班,搜罗纸片,吃肉。自从当上了会计,他添了一样毛病,每天穿好衬衫,打好领带;又加一件衬衫,再打一条领带。同屋的人送给他一个外号:“二十年目睹之怪现状”。金先生不在乎,他要毕业了,在重庆找好了差事,就要离开西南联大,上任去了。这时,文嫂丢了三只鸡,一只笋壳鸡,一只黑母鸡,一只芦花鸡,这三只鸡不是一次丢的,隔一个星期丢一只。文嫂到处找过,找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂——她知道这种泼辣做法在大学里不合适,只是一个人叨叨:“我口乃(的)鸡呢?我口乃鸡呢?……”

文嫂出嫁的女儿回来了。她吓了一跳:女儿戴得一头重孝。女婿从重庆回来,车过贵州十八盘,翻到山沟里了。母女俩顾不上抱头痛哭,女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。

女儿走了,文嫂有点傻了,但她和女儿还得活下去,还得过日子。有很多先生毕业,要离开昆明,临走总得收拾干净,来找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生临走收拾好行李,总有一些带不了的破旧衣物,叫来文嫂,随她挑拣。然后她就替他们把宿舍打扫一下。

金昌焕不声不响地走了。同屋的朱先生叫文嫂过来看看,这位“怪现状”是不是也留下点值得一拣的东西。金先生把一根布丝都带走了,他的王国空空如也,只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂照样替金先生打扫,她的笤帚扫到床下,失声惊叫了起来:床底下三堆鸡毛,一堆笋壳色的,一堆黑的,一堆芦花的!

文嫂把三堆鸡毛抱出来,一屁股坐在地下,大哭起来。“啊呀天呐,这是我口乃鸡呀!我口乃笋壳鸡呀!我口乃黑母鸡,我口乃芦花鸡呀!……”

“我寡妇失业几十年哪,你咋个要偷我口乃鸡呀!……”

“我风里来雨里去呀,我的命多苦,多艰难呀,你咋个要偷我口乃鸡呀!……”

“你先生是要做大事,赚大钱的呀,你咋个要偷我口乃鸡呀!……”

“我口乃女婿死在贵州十八盘,连尸都还没有收呀,你咋个要偷我口乃鸡呀!……”

她哭得很伤心,很悲痛,好像把一辈子所受的委屈、不幸、孤苦和无告全都哭了出来。

一九八一年六月六日

(选自《汪曾祺经典小说》,有删改)

  1. (1) 下列对小说相关内容理解,不正确的一项是()
    A . “西南联大有一个文嫂”九个字干净地把故事发生的地点、时间交待清楚,即中国抗日战争开始后高校内迁设于昆明。 B . 文嫂虽“洁身自好,不贪小便宜”,但其妨碍建校,拒绝搬走,并得寸进尺,要求学校加盖鸡窝,还是体现了人的劣根性。 C . 文嫂为金先生服务,虽然是为了讨生活,但也因其对知识分子的敬意而尽心尽力,而金先生却偷吃了文嫂赖以生存的鸡。 D . 文章结尾文嫂大哭一场,这哭声是对自己不幸命运的悲叹,也是对自己一辈子委屈的发泄,更是对偷了鸡的金先生的控诉。
  2. (2) 下列对文本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()
    A . 作家于平淡中开掘出金昌焕在斯文外表掩藏下的虚伪与鄙俗,对五四运动以来被神化的学生形象进行了质疑与反思,具有现实意义。 B . 《鸡毛》为笔记体小说,其文字叙事简要,朴素干净,点到即止。华丽浮躁之词极少,多为平实之语,遵循了汪曾祺一向的语言风格。 C . 在结构上,《鸡毛》则有着汪先生一惯的大巧若拙的特色,表现出一种“苦心经营的随便”,小说全文,全无拘束,如行云流水,信手拈来,不淡不烈。 D . 本文以“鸡毛”为线索,也以之为题,既与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应,又寓指人生的琐碎和杂乱,反映出人生的苦难和人性的邪恶。
  3. (3) 汪曾祺的《鸡毛》和契诃夫的《装在套子里的人》均运用了讽刺手法塑造人物形象,请分析两篇文章在塑造人物方面都运用了哪些讽刺手法?
  4. (4) 汪曾祺说“我的感情无非三种,忧伤、欢乐和嘲讽”,本文中我们能看到文嫂的“忧伤”,能看到对金先生的“嘲讽”,也能感受淡淡的“欢乐”,请结合文本分析这种“欢乐具体表现在哪些方面?
3. 文言文阅读 详细信息
文言文阅读 。

燕子之为王三年,国内大乱。将军市被与太子平谋攻子之。齐王令人谓燕太子曰:寡人闻太子将饬君臣之义,明父子之位,寡人之国虽小,唯太子所以令之。”太子因要党聚众,使市被攻子之,不克。市被反攻太子。构难数月,死者数万人,百姓恫恐。齐王令章子将五都之兵,因北地之众以伐燕。燕士卒不战,城门不闭。齐人取子之,醢之,遂杀燕王哙。齐王问孟子曰:“或谓寡人勿取燕,或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人力不至于此;不取,必有天殃。取之何如?”孟子对曰:“取之而燕民悦则取之,古之人有行之者,武王是也;取之而燕民不悦则勿取,古之人有行之者,文王是也。以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆以迎王师,岂有他哉?避水火也。如水益深,如火益热,亦运而已矣!”诸侯将谋救燕。齐王谓孟子曰:“诸侯多谋伐寡人者,何以待之?”对曰:“臣闻七十里为政于天下者,汤是也;未闻以千里畏人者也。《》曰:‘徯我后,后来其苏。’今燕虐其民,王往而征之,民以为将拯己于水火之中也,箪食壶浆以迎王师。若杀其父兄,系累其子弟,毁其宗庙 , 迁其重器,如之何其可也!天下固畏齐之强也,今又倍地而不行仁政,是动天下之兵也。王速出令反其旄倪止其重器谋于燕众置君而后去之则犹可及止也。

齐王不听。已而燕人叛。齐王曰:“吾甚惭于孟子。”陈贾曰:“王无患焉。”乃见孟子,问曰:“周公何人也?”曰:“古圣人也。”陈贾曰:“周公使管叔监商,管叔以商畔也。周公知其将畔而使之与?”曰:“不知也。”陈贾曰:“然则圣人亦有过与?”曰:“周公,弟也;管叔,兄也,周公之过不亦宜乎!且古之君子,过则改之;今之君子,过则顺之。古之君子,其过也如日月之食,民皆见之;及其更也,民皆仰之。今之君子,岂徒顺之,又从为之辞?”是岁,齐宣王薨,子湣王地立。

(节选自《资治通鉴·赧王上》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A . 王速出令反/其旄倪止/其重器谋于燕众/置君而后去/之则犹可及止也 B . 王速出令/反其旄倪/止其重器/谋于燕众/置君而后去/之则犹可及止也 C . 王速出令反/其旄倪止/其重器谋于燕众/置君而后去之/则犹可及止也 D . 王速出令/反其旄倪/止其重器/谋于燕众/置君而后去之/则犹可及止也
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A . 太子,指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。 B . 万乘,原指一万辆兵车。战国时,诸侯国小者称“千乘”,大者称“万乘”。 C . 《书》,又称《尚书》《书经》,与《诗》《礼》《易》《春秋》合称“儒家五经”。 D . 宗庙,古代帝王、诸侯或大夫、士祭祀祖宗的处所,也可是王室的代称。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A . 燕国将军市被是一个反复无常的人,他原本与太子平合谋要一起反抗子之,但是发现不能攻克子之时,就反过来攻打太子平。 B . 燕国发生内乱之时,齐国趁机攻打燕国,但是燕国的士兵都不做抵抗,连城门都不关闭。可见燕国军民都渴望由齐王来统治自己的国家。 C . 齐王认为自己攻占燕国是得到上天的庇佑,因为双方都是万乘之国,而齐国仅用了五十天就攻下了燕国,这不是单凭国力强盛可得到的。 D . 孟子认为是否要去消灭一个国家不是由国君或上天来决定的,而是看百姓是否愿意“箪食壶浆”来迎接其他国家的军队。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①太子因要党聚众,使市被攻子之,不克。

    ②周公使管叔监商,管叔以商畔也。周公知其将畔而使之与?

  5. (5) 孟子认为“古之君子”和“今之君子”对待犯错是不一样的。请简要概括。
4. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面这首宋词,完成问题。

寄黄几度

黄庭坚

我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁 , 治病不蕲三折肱。想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。

【注】①黄庭坚(1045~1105):宋代诗人。王安石变法之后形成的新党、旧党的斗争延续多年,黄庭坚受牵连两次被贬。写此诗时黄庭坚在北方德州做官。黄几度:黄庭坚的朋友。曾在南方四会县做官,为官清廉却未得重用。②《史记》中说大文豪司马相如很穷,“家居徒四壁立”。③出自《左传》,意思是折断三回胳膊,积累了治病经验就可当好医生了。这里是说黄几度政治经验丰富,可做大事。④瘴:瘴气,热带或亚热带森林中的湿热空气。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )
    A . 首句写作者与友人一北一南,相隔辽远,海天茫茫,表达了诗人对友人的思念之情。 B . 第二句采用借代的手法,写我托大雁给友人捎一封书信,却因路途遥远而被雁儿拒绝。 C . 第七句写作者的想象,十年前在京城里把酒畅谈理想的朋友,如今已白发萧萧,却仍然像从前那样好学不倦。 D . 最后一句写友人所居之地环境的恶劣,经常听到的是那从隔着瘴气弥漫的溪水边、野藤上传来的悲苦猿啼,这里颇有为博学多才的友人不得重用鸣不平的意味。
  2. (2) 这首诗蕴含丰富,汇聚了多种不同类型的情感,请结合诗句具体分析。
5. 默写 详细信息
名篇名句默写。
  1. (1) 在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“”。
  2. (2) 《春江花月夜》中表现游子归途艰难和遥远的两句诗是“”。
  3. (3) 李白虽然在政治上很不得意,但内心仍充满自信,其《将进酒》中的“”两句就是明证。
  4. (4) 文中通过秦朝统治者搜刮天下百姓财富和挥霍财富截然不同的两种情形,来批判秦朝

    统治者奢侈的句子是:“”。

  5. (5) 子路表示,对于一个夹在大国之间又“”的“千乘之国”,自己只要三年就可以使百姓变勇敢并规矩。
6. 文言文阅读 详细信息
课内文言知识检测。
  1. (1) 下列各句中加点字的释义,全都错误的一项是(  )
    A . 文胜质则史:浮夸宗庙之事,会同如:或者 B . 常于成而败之几:几乎我之成而实五石  树:种植 C . 使秦复六国之人爱:爱护恶得不禁恶而爱劝:劝说 D . 足以四海保:保护虑而后能得:得到
  2. (2) 下列句子中,不含通假字的一项是(  )
    A . 非所以内交于孺子之父母 B . 送人有善为不龟之药者 C . 故不孝不慈亡 D . 朝歌夜弦,为秦宫人
  3. (3) 对下列句中加点词语的活用现象,归类正确的一项是(  )

    ①与越人  ②故兄而自利

    ③自者也 ④燕赵之收藏 , 韩魏之经营

    ⑤骊山构而西折 ⑥欲正其心者,先其意

    ⑦我之成而实五石  ⑧是以圣人不欲

    A . ①⑧⑤/②③/④/⑥⑦ B . ①/⑤/②⑥/③/④/⑧⑦ C . ①⑥/②⑧/③/④⑤⑦ D . ①⑤/②⑥/③⑦/④/⑧
  4. (4) 下列句中的加点词,与现代汉语最接近的一项是(  )
    A . 皆起不相爱 B . 一宫之间,而气候不齐 C . 皆有怵惕恻隐之心 D . 冠者五六人,童子六七人
  5. (5) 下列句子中,文言句式特征完全不相同的一组是(  )
    A . 则所用之异也可谓好学也已 B . 以吾一日长乎尔 为之于未有 C . 戍卒叫,函谷举 治天下可运之掌上 D . 秦人不暇自哀则何以哉
7. 综合题 详细信息
阅读下面的文字,完成问题。

我们为什么要严防死守新冠肺炎疫情?新冠肺炎并不是绝症,特别是自从我国大面积接种疫苗之后,保护率上升,重症率死亡率极低。但是,不能______的是,变种后的病毒,传染性成倍增长,如果不努力动态清零,在仍是发展中国家的中国,依然可能因为新冠肺炎疫情蔓延,发生医疗挤兑,造成大面积人员伤亡——其中当然也包括患其他疾病的人员。对新冠肺炎疫情的严防死守,本身不是目的,目的是什么呢?正如总书记指出,“人民至上、生命至上。保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。”这才是我们疫情防控的“初心”。如果只重视新冠肺炎疫情,而漠视其他疾患的生命安全,是______,本末倒置。毕竟,我们要拒之“门”外的,是病毒,而不是______的生命。

在同新冠肺炎疫情的较量中,中国人民铸就的“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神——“生命至上”,是中国作为抗疫“优秀生”最突出的精神成果,绝不容许被以任何借口轻飘地______。新冠肺炎疫情防控,是一场持久战,但绝不能打成消耗战。要着眼动态清零,也要考量社会成本,更要守护所有百姓的生命安全,尽量兼顾百姓正常生活。要做到疫情防控和经济社会发展“两手硬”“两手赢”,确实极其复杂,极具挑战性,考验的正是一个地方治理体系和治理能力的现代化水平。

  1. (1) 依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一组是()
    A . 淡然置之   因噎废食   危在旦夕   遗弃 B . 掉以轻心    因噎废食   危在旦夕   扬弃 C . 淡然置之    因小失大    岌岌可危   遗弃 D . 掉以轻心    因小失大   岌岌可危    扬弃
  2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
    A . 如果不努力坚持动态清零,在仍是发展中国家的中国,依然可能因为新冠肺炎疫情蔓延,发生医疗挤兑,造成大面积人员伤亡——其中当然不仅仅是因为新冠肺炎。 B . 如果不努力动态清零,因为中国仍是发展中国家,依然新冠肺炎疫情可能蔓延,发生医疗挤兑,造成大面积人员伤亡——其中当然也包括患其他疾病的人员。 C . 如果不努力坚持动态清零,仍是发展中国家的中国,依然可能因为新冠肺炎疫情蔓延,发生医疗挤兑,造成大面积人员伤亡——其中当然包括因其他疾病造成的伤亡。 D . 如果不努力动态清零,仍是发展中国家的中国,依然可能因为新冠肺炎疫情蔓延,发生医疗挤兑,造成大面积人员伤亡——其中当然包括因其他疾病造成的伤亡。
8. 写作题 详细信息
阅读下面的材料,根据要求写作。

       苏轼在《赤壁赋》中言“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”。其实,一直处于“变”中的又岂止是天地?从积贫积弱变为世界第二大经济体,从科技发展受制于人变为世界尖端科技领域的领跑者,从站起来一步一步变为强起来……在世界大舞台上,中华民族时刻在“变”,但同时中华民族无论如何“变”,有些东西却永远“不变”。

请结合材料并联系社会现实,以“变与不变”为主题,写一篇文章。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;

不得泄露个人信息;不少于800字。

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