公平不会自然而然的形成．公平的实现需要我们付出不懈的努力。作为社会的一员，维护社会公平，要求我们（ ）

①每个人依法平等参与社会活动

②每个人都受到行为规范的约束

③社会为每个人提供同等的发展机会和条件

④要站在公平的立场，学会担当以公平之心为人处世

⑤敢于对不公平说”不”，采用合理合法的方式和手段，谋求绝对的公平

阅读图文材料，回答问题。

材料一：欣赏漫画《减少垄断、倡导公平》。（见下图）

材料二：据《人民日报》报道，国家发展改革委、卫健委、财政部等六部委发布指导意见，明确针对城镇居民医保、农村参保农民大病负担重的情况，引入市场机制，建立统一的城乡居民基本医疗保险制度，避免因病致贫、因病返贫。

1. （1） 结合公平的相关知识，谈谈你对材料一漫画的理解。
3. （2） 请运用“维护公平正义”一课的知识，说说建立统一的城乡居民基本医疗保险制度的理由。
5. （3） 上述材料对你追求公平正义有何启发？

阅读材料，回答问题。

材料一：党的二十大报告中多次强调公平正义，如“坚定维护国际公平正义”“着力维护和促进社会公平正义”“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”“社会公平正义保障更为坚实”等。

材料二：平等是人类永恒的追求。从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、守护正义、打击邪恶、扫除不公。

1. （1） 结合材料一和所学知识，请你谈谈维护社会公平正义，我们中学生应该如何做。
3. （2） 请你列举现实生活中存在的一些不平等现象。这些不平等现象有什么危害？

阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

2024年1月4日，中央政法委在北京发布2023年第四季度见义勇为勇士榜，共有47位勇士光荣上榜。这些见义勇为勇士在日常生活中、在平凡工作中见险即救、遇难就帮，把见义勇为精神内化为习惯意识和行动自觉！他们无私无畏在危险中奉献大情怀和真品格，捍卫了社会正义正气，维护了社会稳定平安。

为提高全体同学的道德与法治素质，某班举行了“做有正义感的人”主题班会活动，请你参与并完成相关任务。

1. （1） 悟——班会上，负责搜集材料的小组展示了搜集到的见义勇为勇士的事迹材料。请你谈谈从他们身上感受到的正义行为具有怎样的价值。
3. （2） 说——请你列举两例生活中存在的非正义现象。
5. （3） 思——小明同学说：“如果我遇到非正义行为发生时，我也要不顾一切地与之斗争。”你赞成这种观点吗?请简要说明理由。
7. （4） 行——正义感是公民的基本德行。我们青少年应如何培养自己的正义感?

公平有着丰富的内涵，包括（   ）
①权利公平 
②规则公平 
③荣誉公平 
④机会公平

2020年，是全面建成小康社会收官之年，习总书记要求，要确保剩余贫困人口全部脱贫，维护社会公平，以下关于公平的内涵，正确的是（     ）

①权利公平   ②规则公平   ③机会公平   ④财富公平