| 1. 单选题 | 详细信息 |
鸦片战争后,强迫中国开放通商口岸是列强侵华的重要内容。到日本与清政府签订《马关条约》时,仍有此项内容,而列强与清政府签订的《辛丑条约》中,却没有此项内容了。这反映出( )
A . 清朝统治根基的动摇
B . 列强在华矛盾的加剧
C . 中国彻底沦为殖民地
D . 列强侵华方式的变化
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
陈毅曾对主持“两弹一星”工作的聂荣臻说:“我这个外交部长的腰杆现在还不太硬,你们把导弹、原子弹搞出来,我的腰杆就硬了。”此话反映出( )
A . 中国发展核武器是自主而为
B . 国防建设是外交的坚强后盾
C . 外交发展取决于核武器研制
D . 中国研究核武是公开的大事
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
“同(治)光(绪)之际……时大乱(指太平天国起义)初平。……李鸿章、翁同稣,亦联袂而起。时封疆大吏汉人居半,即枢要之地,实力亦渐加增。”由此可知,太平天国运动( )
A . 导致清政府政治权力结构变化
B . 为洋务运动的兴起奠定了基础
C . 加剧中央与地方势力集团矛盾
D . 推动了清王朝统治集团的分裂
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。唐朝是中国历史上文化繁荣和诗歌创作高峰的时期之一,下列诗句反映唐朝的国势由盛转衰的是( )
A . “寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。”
B . “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”
C . “城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”
D . “在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”
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| 5. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||
下表所列历史事件,集中反映了我国( )
A . 交通领先世界
B . 国防实力增强
C . 坚持自主创新
D . 重视医疗发展
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图:打开S1 , 闭合S、S2 , L灯亮)。其意指( )
A . 美国
B . 英国
C . 法国
D . 日本
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
下图是小哲同学用于大单元学习的时空定位,它最适合用于研究( )
A . 周王室衰微的原因
B . 中国古代社会转型
C . 秦统一六国的过程
D . 春秋战国社会动荡
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
历史学习中,比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、探讨历史发展的规律、总结历史经验教训。比较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出现原因时,发现其共同点有( )①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人,注重科举选才 ③统治者重视农业生产,注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策
A . ②③
B . ①②
C . ①④
D . ①③
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
有史学家认为,从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决这两大问题分别是通过( )
A . 八股取士和文字狱
B . 科举制和三省六部制
C . 八股取士和通判制度
D . 科举制和行省制
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
《贞观政要》载,贞观初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”以下措施最符合这一治国理念的是( )①轻徭薄赋,鼓励农业生产 ②虚心纳谏,积极整顿吏治 ③减省刑罚,减轻农民负担 ④知人善任,完善进士科考
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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