科技革命是把双刃剑，深刻影响着人类社会的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：1800﹣1870年英国煤产量（单位：万吨）

年代	1800	1820	1830	1850	1860	1870
产量	1100	1740	2400	4940	8000	11000

材料二：19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家。号称“世界工厂”，其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占世界总产量的一半。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

材料三：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起……19世纪40年代，马克思主义诞生。

1. （1） 材料一中英国煤产量的生产呈什么发展趋势？英国在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？
3. （2） 材料二中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？当时英国交通运输方面的革新是什么？
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志是什么？马克思主义的诞生产生了什么影响？

《独立宣言》指出：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”可见，《独立宣言》旨在（　　）

恩格斯指出：“现在，它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最带国际性的著作，从西伯利亚起到加利福尼亚止的千百万工人的共同纲领。”材料中的“著作”（　　）

阅读材料，完成下列要求。 
材料一：“1、凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……4、凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……9、议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。” 

——摘编自《权利法案》条款

材料二： 

时间	大事记
1789年	攻占巴士底狱
1789年	颁布《人权宣言》
1791年	制定宪法

材料三：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么，人民就有权力来改变它或废除它，以建立新的政府。 

——《独立宣言》

1. （1）  根据材料一并结合所学知识，指出该法案颁布与哪国的革命运动有关？请写出这一革命运动名称，并写出该法案颁布后该国确立的政治体制名称。
3. （2）  根据材料二并结合所学知识指出材料中所列举的三件大事发生在哪国革命过程中？请写出这一革命运动名称。
5. （3）  根据材料三，指出《独立宣言》体现了民众的哪些诉求？并结合所学知识，指出材料三中的法律文献与哪国的革命运动相关？（请写出这一革命运动的名称）同时概括这一革命运动的影响？（至少写2点）
7. （4）  综合以上材料并结合所学知识，概括以上三国革命运动的共同点。（至少写2点）

根据1787年美国宪法的规定，下图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（ ）

   

          ①                              ②                           ③                           ④

这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。把“这场革命”推向高潮的人物是（ ）

学习历史要基于史实得出客观的结论。如图关于早期资产阶级革命成果的思维导图，结论与史实描述正确的是（　　）

14世纪以来，欧洲开始走向近代，兴起了一场思想文化解放运动，世界日益连接成为一个整体。阅读材料，回答问题。

材料一：（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。

材料二：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是“这一运动”发源于意大利的基本条件。

材料三：“这一运动”就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从常味主义、禁欲主义和神秘主义的和镇中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。……资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义社会的。

材料四：新航路开辟示意图

材料五：对哥伦布开辟到达美洲新航路存在不同看法。印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。

材料六：15世纪，随着欧洲的海外扩张各地区的民族相互发生直接交往；原产于美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧洲、亚洲；国别和种族为主的地域性历史观念开始演变为真正意义上的统一的世界历史观。

1. （1） 据材料一指出“运动”的名称？根据材料二概括这一运动兴起的根本原因。
3. （2） 材料三中提到，这一运动中的思想巨人“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，其中被称为“先驱”的巨人是谁？其代表作品是？国籍为英国的文学巨匠是谁？其代表作品是？
5. （3） 结合材料三和所学知识，概括“这一运动”的影响？（至少写出两点）
7. （4） 观察材料一的图片，A、B路线分别是哪位航海家的船队船行的路线？请你写出其壮举。
9. （5） 根据材料五，你认为应当怎样评价哥伦布的远航。
11. （6） 根据材料六，并结合课本所学知识，概括新航路开辟的意义。

下图为古埃及的壁画：这些壁画反映了古埃及（    ）

                     

劳动者在耕地、播种、收割、打谷                      劳动者在扬场，在监工监督下称粮食