（人教版）生物七年级上学期同步培优练3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气

（人教版）生物七年级上学期同步培优练3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气
教材科目：生物
试卷分类：七年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题	详细信息
某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了如图所示实验装置，请分析回答问题：（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳） （1） 首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是． 然后在光下照射几小时，从甲、乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变成蓝色的是 （选填“甲”或“乙”）装置中的叶片．此实验现象可以证明是光合作用的原料． （2） 在这个实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的作用，内壁上的水分是通过叶片上的散失的．

2. 实验探究题	详细信息
雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。 （1） 为了验证光合作用的产物，实验前应该对植物进行的处理是：将植株放在 一昼夜。 （2） 甲、乙两组实验的变量是 。 （3） 把植物放到阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，放在盛有酒精的小烧杯中进行，使叶片含有的客叶绿素溶解到酒精中。 （4） 甲、乙、丙的叶片进行脱色处理话，滴入碘液．叶片不会变蓝的是。 （5） 如果把上个装置放在阳光下一段时间后，甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL、通过列甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析，说明甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的。 （6） 根据甲、乙两组实验得出结论，应用与温室里的植物栽培，为了促进植物的生长，应该适当增加温室里的  。

3. 填空题	详细信息
完成绿色植物光合作用的概念图：

4. 填空题	详细信息
如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么,它的“车间”是 ，动力是,原料是，产物是。

5. 填空题	详细信息
如图所示为植物的光合作用示意图，由图可知：光合作用实质上是绿色植物通过，利用光能，把和水转化成储存的有机物，并且释放出的过程。在此过程中能转化成能。

6. 填空题	详细信息
我们把绿色植物称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物进行光合作用制造了，绿色植物进行光合作用的主要器官是。在现代温室生产蔬菜的过程中为了提高光合作用的强度有人增施“气肥”， “气肥”其实就是。

7. 填空题	详细信息
光合作用实质上是绿色植物通过利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的并且释放的过程。

8. 填空题	详细信息
韭黄是韭菜在遮光条件下形成的，这说明叶绿素只有在下才能形成。

9. 填空题	详细信息
在自然条件下，绿色植物可以利用太阳提供的，在中把和制造成淀粉等，同时把转变成储藏在里，在这个过程中还放出。科学家把这个过程叫作光合作用。

10. 填空题	详细信息
初春，不少植物的嫩叶由黄转绿，这是由于嫩叶在的条件下，合成了；深秋，绿叶又由绿转黄，这是由于外界下降，被破坏含量减少；这两个生理过程都是在叶肉细胞的完成的。