部编版2024-2025学年高中语文选择性必修上册5.1 《论语》十二章 课时优化训练

部编版2024-2025学年高中语文选择性必修上册5.1 《论语》十二章 课时优化训练
教材科目:语文
试卷分类:高二上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

下列有关《论语》的解说,不正确的一项是( )

A . 《论语》是孔子及其弟子的语录集,由孔子弟子及再传弟子编成,至战国前期成书。 B . 《论语》以叙事体为主,语录体为辅,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。 C . 《论语》是儒家学派的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。 D . “四书”和《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,合称“四书五经”。
2. 单选题 详细信息

对下列句中加粗词的解释,不正确的一项是( )

A . 《诗》可以 , 可以观    兴:激发人的感情 B . 于事而慎于言        敏:敏捷 C . 文胜质则        史:虚饰,浮夸 D . 君子于义        喻:知晓,明白
3. 填空题 详细信息

指出下列句子属于何种文言句式。

  1. (1) 克己复礼为仁
  2. (2) 有一言而可以终身行之者乎
  3. (3) 君子喻于义,小人喻于利
  4. (4) 敏于事而慎于言
  5. (5) 止,吾止也
4. 翻译 详细信息

指出下列各句中的古今异义词,并解释其在句中的意思。

  1. (1) 文质彬彬,然后君子
  2. (2) 譬如平地
  3. (3) 小子何莫学夫《诗》
5. 单选题 详细信息

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是( )

A . 不仁,如礼何    任重道远 B . 覆一篑        回不敏 C . 请问目        “恕”乎 D . 见贤思齐        积土成山,风雨兴
6. 单选题 详细信息

对下列句中加粗词的解释,不正确的一项是( )

A . 《诗》可以 , 可以观    兴:激发人的感情 B . 于事而慎于言        敏:敏捷 C . 文胜质则        史:虚饰,浮夸 D . 君子于义        喻:知晓,明白
7. 单选题 详细信息

下列有关《论语》的解说,不正确的一项是( )

A . 《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。 B . 《论语》以叙事体为主,语录体为辅,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。 C . 《论语》是儒家学派的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。 D . “四书”和《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经”。
8. 文言文阅读 详细信息

阅读下面的文言文,回答后面的问题。

材料一:桓公问管子曰:“治而不乱,明而不蔽,若何?”管子对曰:“明分任职,则治而不乱,明而不蔽矣。”公曰:“请问富国奈何?”管子对曰:“力地而动于时,则国必富矣。”公又问曰:“吾欲行广仁大义,以利天下,奚为而可?”管子对曰;“诛暴禁非存亡继绝而赦无罪则仁广而义大矣。”公曰:“请问战胜之器?”管子对曰:“选天下之豪杰,致天下之精材,来天下之良工,则有战胜之器矣。”公曰:“攻取之何如?”管子对曰:“毁其备,散其积,夺之食,则无固城矣。”公曰:“然则取之若何?”管子对曰:“而礼之,而勿欺,则天下之士至矣。”公曰:“致天下之精材若何?”管子对曰:“五而六之,九而十之,不可为数。”公曰:“来工若何?”管子对曰:“三倍,不远千里。”桓公曰:“吾已知战胜之器、攻取之数矣。请问行军袭邑,举错而知先后,不失地利若何?”管子对曰:“用货,察图。”公曰:“野战必胜若何?”管子对曰:“以奇。”桓公问治民于管子,管子对曰:“凡民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。”桓公曰:“寡人睹其善也,何为其寡也?”管仲对曰:“夫寡,非有国者之患也。昔者天子中立,地方千里,四言者该焉,何为其寡也?夫牧民不知其疾则民疾,不忧以德则民多怨,惧之以罪则民多诈,止之以力则往者不反。故圣王之牧民也,不在其多也。”桓公曰:“善,勿已,如是又何以行之?”管仲对曰:“质信极忠,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也者,民信之;忠也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰:泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”

(节选自《管子・小问》)

材料二:子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”

(《论语・为政》)

  1. (1) 材料一中画框的部分有三处需要断句,请将相应位置的标号涂黑。

    诛暴:A.禁非  B.存亡  C.继绝  D.而赦  E.无罪  F.则仁  G.广而义  H.大矣

  2. (2) 下列对材料一中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A . 数,文中指策略,与《六国论》中“则胜负之数”的“数”意思不同。 B . 假,文中指嘉美,与《劝学》中“善假于物也”的“假”意思相同。 C . 厚,文中指厚待,与《庖丁解牛》中“则刀刃者无厚”的“厚”意思不同。 D . 牧,文中指治理,与《谏太宗十思疏》中“念高危则思谦冲而自牧”的“牧”意思不同。
  3. (3) 下列对材料一有关内容的概述和赏析,不正确的一项是( )
    A . 桓公问如何治而不乱,明而不蔽,管仲认为应明确责任来安排官职;桓公问如何富国,管仲回答要努力耕种,顺应农时。 B . 桓公询问战胜敌人的武器,管仲认为应选豪杰、聚良器、招巧匠;针对如何攻取敌人,管仲提出烧毁装备、夺取粮食等具体措施。 C . 桓公苦于百姓太少,管仲不但指出齐国百姓少的原因,而且提出了“信、忠、严、礼”的主张,并希望桓公能“慎而行之”。 D . 管仲在回答桓公问题时,顺水推舟,循循而入,依理展开,既展示了国相的才能,又不乏辩士的风采。
  4. (4) 把材料一中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①吾欲行广仁大义,以利天下,奚为而可?

    ②昔者天子中立,地方千里,四言者该焉,何为其寡也?

  5. (5) 管子和孔子“为政”都强调“德”,但目的有所不同,请结合材料分析。
9. 默写 详细信息

补写出下列句子中的空缺部分。

  1. (1) 青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语・泰伯》中曾子所说的“”自勉。
  2. (2) 《论语・八佾》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:“?”
  3. (3) 《论语·里仁》中,“”这两句话最能体现孔子对真理、信仰等迫切而热烈的追求。
  4. (4) 《增广贤文》有言“知己知彼,将心比心”,此语与《论语・卫灵公》中的“”所讲的道理相似。
  5. (5) 《论语・里仁》中,反映“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“。”
  6. (6) 《论语・雍也》中,“”这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系:质朴超过文采就会粗野鄙俗,文采超过质朴就会虚饰、浮夸。
  7. (7) 在《论语・颜渊》中,“”两句说的是一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你有仁德。
10. 默写 详细信息

补写出下列句子中的空缺部分。

  1. (1) 在《〈论语〉十二章》中,孔子认为实行仁德在于自己,不在于别人的句子是“”。
  2. (2) 在《<论语〉十二章》中,孔子用“”解释了颜渊关于什么是“仁”的疑惑,并强调一旦做到这一点,就能达到“”的效果。
  3. (3) 在《〈论语〉十二章》中,“”两句最能体现孔子对真理、信仰等迫切而热烈的追求。
  4. (4) 唐太宗李世民曾说“以人为镜,可以明得失”,由此可以想到《〈论语〉十二章》中的“”。
  5. (5) 青年人要有远大的理想和目标,要承担起实现强国梦的重大责任,曾子在《〈论语〉十二章》中也说过类似的语句:“。”
  6. (6) 《〈论语〉十二章》中,“”两句揭示了处理人际关系的一项重要原则——将心比心,换位思考,同时体现了更强的自我责任感和道德约束力。
  7. (7) 《〈论语〉十二章》中,孔子用堆土成山、填平洼地的比喻,说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理,其中功亏一篑是因为“”,而持之以恒则是因为“”。
  8. (8) 《〈论语〉十二章》中,“”反映了君子和小人不同的价值追求。
  9. (9) 曾子认为读书人“任重而道远”的具体原因是”和“”。
  10. (10) 《〈论语〉十二章》中探讨文与质的关系的句子是“”。
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