| 1. 单选题 | 详细信息 |
小明生活在一个温暖的班集体中，在他生病住院回到学校后，班上几位成绩较好的同学轮流帮助他补习功课。这启示我们建设美好集体需要（ ）
A . 树立共同目标
B . 营造民主氛围
C . 互相关心帮助
D . 开展平等竞争
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
青春是生命中的华彩乐章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ ）
A . 穿着标新立异，展现自我
B . 闭锁内心世界，自我封闭
C . 放任自由冲动，绽放青春
D . 悦纳身心变化，克服烦恼
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
“男孩像坚石，大风大浪掠过，石块儿依旧：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。”这首小诗启示我们应该（ ）
A . 欣赏自己优势，做到完美无缺
B . 欣赏对方优势，否认自身优势
C . 认识各自优势，相互取长补短
D . 认识生理差别，拒绝学习交流
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
古人说：尽信书则不如无书。这启示我们应当（ ）
A . 培养批判精神
B . 增强自学能力
C . 提高交际技巧
D . 坚定理想信念
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空…我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（ ）
A . 美好的情感能够传递征能量
B . 只有积极情绪才会引发共鸣
C . 情感总是短暂而且不稳定的
D . 情绪随着年龄的增长而改变
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
“我们在集体生活中，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。”小丽的感悟告诉我们，集体生活可以（ ）
A . 培养承担责任的态度和能力
B . 培养人际交往的态度和能力
C . 为发展个性搭建交往的平台
D . 为完善个性创造重要的资源
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
七年级某班举办“放飞梦想”演讲比赛，同学们都想在比赛中大显身手，取得好名次，他们相互交流演讲的方法技巧，取长补短，最终全班同学都提高了自己的演讲水平。通过开展此项活动，使同学们明白的道理是（ ）
A . 竞争比合作更重要
B . 美好集体是充满活力的
C . 只要合作就能成功
D . 美好集体是必须竞争的
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
班级有个出了名的“太子党”，他们不遵守纪律，专门和老师、班干部对着干。“太子党”邀请小亮加入。小亮应当（ ）
A . 加入，在同学面前很威风
B . 加入，可以不受他人欺负
C . 拒绝，小团体主义危害集体利益
D . 拒绝，小群体都会危害集体利益
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
为保证中小学生上学、放学安全，公安机关专门设置了护学岗，民警每天都在学校大门前疏导交通，维持秩序。民警的行为体现了对未成年人的（ ）
A . 学校保护
B . 政府保护
C . 社会保护
D . 家庭保护
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
卢梭说：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这句话说明（ ）
A . 国家必须要完善法律体系
B . 人们要学习重要法律知识
C . 需要发自内心地遵守法律
D . 公民要依法行使自己权利
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