| 1. 单选题 | 详细信息 |
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从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长,这些社会关系的确立都是基于( )
A . 法律关系
B . 血缘关系
C . 地缘关系
D . 业缘关系
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
近年来,外卖队伍不断壮大,为了能准时送餐,部外外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故的高发群体,对于以上行为,认识错误的是( )
A . 为准时送达,偶尔违规可以理解
B . 任何组织和个人都要遵守法律,依法办事
C . 要珍爱生命,生命价值高于一切
D . 社会正常运行需要秩序,我们要自觉维护
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
某中学生放学骑车时,不慎剐蹭到路边的一辆私家车,他主动留下道歉信,并附上联系方式。车主通过所留联系方式,致电询问该学生是否受伤,并接受了他的道歉。这一事例说明( )
A . 乐于助人是社会主义新风尚
B . 诚实守信能够促进社会和谐
C . 尊重他人是立身处世的前提
D . 遵纪守法能更好地享有自由
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
下列图示中“?”处应该填写的正确内容是( )
A . 赵某在电影院里接听电话
B . 李某借钱但到期不还
C . 王某多次打110谎报警情
D . 张某醉酒驾驶机动车
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……暑假期间,这些“有意思也有意义”的作业,能够促使中学生( )①培育科学精神,感受时代脉搏 ②承担家务劳动,赚取劳动报酬 ③塑造健全人格,不断完善自我 ④体验不同职业,引领社会风尚
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
“不以规矩,不成方圆。”在交通道路口等公共场所,我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们( )
A . 公民的规则意识偏低
B . 规则不是一成不变的
C . 遵守规则主要靠警示
D . 社会生活离不开规则
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
语言是人与人之间最重要的沟通桥梁。也许好好说话不一定会直接让事情变好,但一定不会让事情变坏,是选择雪中送炭还是雪上加霜,有时就是一句话的事。从中我们可以领悟到( )
A . 桃李不言,下自成蹊
B . 人之相知,贵在知心
C . 孤则易折,众则难摧
D . 良言一句,温暖如春
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
2024年4月,中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动,重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于( )
A . 杜绝网络乱象,提升公民网络素养
B . 净化网络环境,规范公民网络行为
C . 调整人际关系,构建和谐社会环境
D . 完善法律体系,推动依法治国进程
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
在课后服务课上,“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中,正确的是( )
A .
B .
C .
D .
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
2023年9月4日,某市发布了文明行为“十小事”,在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面,对全市中小学生提出要求。此举有利于( )①优化文明有礼行为养成机制 ③夯实中小学生各学科的基础
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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