| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（ ）
A . 吾日三省吾身-----自我观察
B . 金无足赤，人无完人----全面客观地认识自我
C . 知人者智，自知者明----与他人的接触、交流和比较中认识自我
D . 士别三日，当刮目相看-----用发展的眼光看待自己
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“骏马能历险，耕田不如牛。坚牛能载重，渡河不如舟。舍长而求短，智者难为谋。”这说明了（ ）
①人不应只有一个奋斗目标 ②要挑战自己能力的最短处 ③我们应根据自己的特长选择目标 ④能力各有所长，各有所短，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自己
A . ①②④
B . ②③④
C . ③④
D . ①②③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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某校毕业班教室悬挂一幅这样的标语：不为失败找借口，要为成功找方法。这一标语鼓励初三学子要（ ）
①学会克服和消除学习压力 ②遇到困难冷静分析，寻找解决办法 ③认识到学习压力无处不在 ④善于总结思考，不断改进学习方法
A . ①④
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年( )
①重视网上阅读，减少书本学习 ②参加读书活动，享受学习乐趣 ③仅仅在学校学习，学会管理自己 ④养成阅读习惯，树立终身学习观
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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步入中学的门槛，小亮下定决心要珍惜在校的时间，充实地度过每一天。为此，小亮要找一些合适的名言警句来激励自己。小亮应该选择（ ）
①莫等闲，白了少年头，空悲切 ②劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时 ③盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人 ④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“苟日新，日日新，又日新。”这句话主要启示我们（ ）
A . 社会是发展变化的，人无法预料。
B . 中学与小学相比，变化太快了。
C . 要有做“最好的我”的生命冲动。
D . 要努力把个人的不完美隐藏起来。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间老师，而中学老师就占了7位。钱学森的人生历程充分说明（ ）
A . 中学时代是人生最重要的阶段
B . 中学教育能对人生道路产生重要影响
C . 钱学森是尊师重教的楷模和榜样
D . 中学时代是人生最美好的年华
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力；还有一些学生则是“盲目的忙”，忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。避免成为“假忙族”，需要我们（ ）
①有效利用零星时间 ②注意劳逸结合 ③合理安排学习计划 ④端正学习动机
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要（ ）
A . 克服依赖心理，发展自我
B . 客观认识自己，悦纳自己
C . 磨砺坚强意志，锻炼自我
D . 不断迎接挑战，战胜自我
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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孙家栋的一生与中国的航天事业紧密相连。他在青少年时期学习汽车制造，后被选派到苏联进修，回国后从事导弹研究，担任我国第一颗人造卫星“东方红一号”的技术总负责人，从此与中国卫星结下不解之缘。7年学飞机，9年造导弹，50年放卫星。对于几次关键的人生转折，孙家栋说： “国家需要，我就去做。”这给我们的启示是（ ）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②选择目标要把个人的志向与祖国和人民相联系 ③圆梦需要具有不服输的坚忍和坚持不懈的追求 ④要将个人梦想建立在祖国和人民需要的基础上
A . ②④
B . ①②
C . ③④
D . ①③
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