| 1. 单选题 | 详细信息 |
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传统社会大多对男女两性气质做出严格区分,有人认为,男孩小时候的玩具就应该是玩具枪、机器人,男孩子喜欢洋娃娃是不正常的;女孩子就应该学唱歌跳舞,学打篮球是不正常的。这种观点( )
①受性格刻板印象的影响 ②表达了对男女性别正确的认识 ③对青少年的发展没有任何影响 ④可能会影响青少年潜能的发挥
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献,我们自己才能保得平安。这教育我们( )①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ②④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
一位年迈的老奶骑三轮车不小心剐蹭到了路边的一辆轿车,老人拿出所有钱中最大的两张百元钞票要赔偿给车主。在得知老人家人住院的情况后,车主不仅没有要一分钱的赔偿,还叮嘱老人路上慢点。车主的可敬之处在于( )①崇德向善,关爱他人 ②止于至善,理解包容 ③推己及人,和而不同 ④日省其身,见贤思齐
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
有人说“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个在成长。”对此理解正确的是( )
A . 青春是美好的,要尽情享乐不留遗憾
B . 青春期是人生重要的过渡阶段,是成长的机遇
C . 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
D . 青春期是一个成长的过程,在这个过程中我们要事事追求完美
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
下列事件能体现法律最主要特征的是( )
A . 法官进校园开展普法护成长活动
B . 罗某平侮辱抗美援朝“冰雕连”英烈被判刑
C . 教育部成立学生欺凌治理委员会
D . 最高法发布统一城乡居民人身损害赔偿标准
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。《意见》指出到“十四五”时期末,政府对协同育人工作的统筹领导更加有力,制度体系基本建立健全。这体现了对未成年人的( )
A . 学校保护
B . 政府保护
C . 家庭保护
D . 网络保护
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
未成年人是特殊群体,具有特殊的生理和心理特征,需要给予特别的关心和爱护。一直以来我市都特别重视对未成年人的保护,以下对未成年人保护对应正确的是( )①放学时,我市公安机关派专人在校门巡逻、维护治安——对未成年人的司法保护 ②未经学校允许,未成年学生不得将手机带入课堂——对未成年人的网络保护 ③初中生出现厌学情绪,父母开导无果决定让他辍学打工——对未成年人的家庭保护 ④我市博物馆、文化馆等场所对中小学生免费开放——对未成年人的社会保护
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
涵涵上下学乘车时,经常能看到和听到不少乘车提示,如“依据法律规定,禁止携带危险品乘车”,“列车全程禁止吸烟,如有违反将依法处理”等。可见( )①法律与我们的生活息息相关 ②有了法律就会有良好的社会秩序 ③生活需要法律来规范和调整 ④法律维护公共秩序,是我们的保护神
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,这句话给我们的启示是( )
A . 成功只需要个人的努力
B . 要在集体中发展个性
C . 集体中需要合作
D . 集体利益要服从个人利益
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
对如图漫画意思表达最恰当的一项是( )
A . 提高个人意识,好好关爱自己
B . 行己有耻,树立底线意识
C . 时刻做好“面子工程”
D . 敢于挑战,具有批判精神
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