| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A . 枕藉 推诿 哗众取宠 青春永驻
B . 荏苒 脉搏 交插学科 望风披靡
C . 孝悌 怠慢 贻人口实 迫不急待
D . 惭祚 斡旋 沽名钓誉 进退维谷
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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请以“亲情”为开头，仿照例句再写两句话。
例句：亲情是一株永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。 仿写：亲情是。 亲情是。 |
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| 3. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下列材料，完成文后小题。
新城道中（其一） 苏轼 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语中加点的字，读音不正确的一项是（）
A . 芣苢（fú yǐ）拾掇（duō）场圃（pǔ）
B . 捋袖子（lǚ）袺（jié）赋诗（fù）
C . 襭（xié）阴霪（yín）怜汝（rǔ）
D . 大雅（yǎ）仓廪（lǐn）依赖（lài）
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列对本课两首诗的解说，不正确的一项是（）
A . “采采芣苢，薄言采之”中的“薄”“言”都是助词，无实义；“之”是代词，代指芣苢。
B . 《芣苢》采用了重章叠句的形式，其中只有动词的变化，其他并没有什么不同。
C . 《插秧歌》描绘了一幅农家总动员，雨中抢插秧苗的风俗图画，全诗写得新、奇、快、恬，充分体现了诚斋体的风格。
D . 《插秧歌》一二两句中，以“抛”字最妙，活画出秧束雨中飞舞的情态。读完这两句，热火朝天的劳动场面，便如在眼前。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关《芣苢》的叙述中，不正确的一项是（）
A . 《诗经》常用赋、比、兴的手法，本诗使用的手法是赋。
B . 这首诗表现了妇女们在田野边采车前草边唱歌的欢快的劳动景象。
C . “薄言袺之”中的“言”是“说”的意思。
D . 这首诗在重章叠句中展现出车前草采摘的全过程，诗中的几个动词采、有、掇、捋、袺、襭不能调换位置。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列对《插秧歌》的理解，有误的一项是（）
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
A . 诗的开头两句，以极其通俗的语言，展示了插秧时的繁忙景象。
B . “笠是兜鍪蓑是甲”一句运用了夸张手法，说明插秧就是一场抢天时的战斗，突出了劳动的艰辛。
C . 第三、四句写天公发威，大雨滂沱，而诗人别出心裁地把雨具“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铁甲，不仅新鲜独特，而且暗示插秧就是一场紧张的战斗。
D . 第五、六句诗人巧妙地插入了画外音：农妇招呼农夫暂憩片刻且用早餐，可是农夫照样低头弯腰劳作，这就意味着劳动紧张到了极点，分秒不能停。
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列加点词语的解释，全部错误的一项是（）
①薄言采之（助词，无实义）②薄言掇之（选取）③赖有诸孙替老人（依靠，依赖）④急炊大饼偿饥乏（赔偿）⑤多博村酤劳苦辛（求取）⑥赋诗怜汝足精神（爱怜）
A . ①③⑤
B . ②④⑥
C . ①③④
D . ②⑤⑥
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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比兴手法是我国古代诗歌中一种常见的表现手法。在后来的民歌中以及现在的歌词中，这种手法得到了继承和发扬。请你仿照下面的示例，用比兴的手法写两句或几句歌词，内容不限。（内容提示：青春、理想、亲情）
示例： 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》） 樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。幸福不会从天降，社会主义等不来。（歌词） |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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对下面一段话中画线部分进行改写。要求：①以“儒家学者”为开头。②不改变句子的原意，但语序可变动。
《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为“诗三百”，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。 |
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