| 1. 单选题 | 详细信息 |
内蒙古的“奶豆腐”、新疆的“乳饼”都属于奶酪,奶酪的制作和酸奶类似,都是通过发酵制作。在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是( )
A . 乳酸菌、缺氧环境
B . 酵母菌、有氧环境
C . 酵母菌、缺氧环境
D . 乳酸菌、有氧环境
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
农训期间,同学们在野外清澈溪流中的石块下面,发现了一种形状似柳叶的动物。经查阅,同学们确定该动物是涡虫。关于涡虫,下列说法错误的是( )
A . 涡虫和水螅相似,体表有刺细胞,用于防御
B . 涡虫具有背腹扁平的特征,属于扁形动物
C . 涡虫身体呈两侧对称,使运动更准确、有效
D . 涡虫只能靠摄取外界食物来获得现成的有机物
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
大雨后的校园,常常能看见蚯蚓从土壤中爬到地面上来,原因是( )
A . 大雨后土湿润,蚯蚓喜欢干燥的环境
B . 大雨后土壤里冷,蚯蚓到地面晒太阳
C . 大雨过后,土壤中缺氧蚯蚓无法呼吸
D . 大雨后,蚯蚓需到地面上来寻找事物
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
下列不属于软体动物的是( )
A . 章鱼
B . 扇贝
C . 虾
D . 田螺
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
鲸鱼称“鱼”而非鱼类,海马不称“鱼”却属于鱼类,下列动物也属于鱼类的是( )
A . 娃娃鱼
B . 甲鱼
C . 鲈鱼
D . 鲍鱼
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
青蛙和鳄鱼都是既能在水中运动,也能在陆地生活的动物。下列说法正确的是( )
A . 青蛙和鳄鱼的体温都是恒定的
B . 青蛙和鳄鱼均是将卵产在水中
C . 青蛙和鳄鱼都可以用肺进行呼吸
D . 青蛙和鳄鱼他们都属于两栖动物
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
下图为某同学参观博物馆时看到的某种动物牙齿示意图。根据图片判断,下列观点不科学的是( )
A . 该动物牙齿有分化,推测其可能是哺乳动物
B . 该动物具有犬齿,推测其可能是肉食性动物
C . 该动物具有臼齿,推测其能咀嚼、磨碎食物
D . 该动物牙齿的分化,不会影响其消化食物的能力
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
中华文化博大精深,有不少成语与动物行为有关,下列能体现动物后天学习行为的是( )
A . 老马识途
B . 飞蛾扑火
C . 蜻蜓点水
D . 金鸡报晓
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
小明将校园内调查到的部分生物进行分类:鲫鱼、金鱼、荷花、水绵分为一类,红叶李、玫瑰花、银杏树、老鼠归为一类。小明分类的主要依据是( )
A . 按照生物的形态结构
B . 按照生物的用途
C . 按照生物的生活环境
D . 按照生物的数量
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
某实验小组设计探究“蚂蚁的通讯”实验如下图。设计A、B、C三个小岛,A、B岛和A、C岛间各用一根木筷连接,形成桥①和桥②,A岛放置蚂蚁,B岛放置食物,C岛什么也不放,观察蚂蚁的行为并记录。一段时间后,将桥①和桥②换位,再观察蚂蚁行为并记录。以下关于该实验的说法错误的是( )
A . 最好用饥饿状态的蚂蚁做实验
B . 实验中可以直接用手移动“桥”
C . 将桥①和桥②换位,是为了验证气味是蚂蚁通讯的方式
D . 该实验使用的蚂蚁,必需是从同一个蚁穴中捕获而来
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