阅读理解

The Guggenheim Museum attempts to help educators connect students with art. It offers programs for educators, including free arts curricula, professional development courses and workshops, as well as professional meet-and-greets that pair artists with public school teachers throughout New York City. 

·Visiting with your students

The museum offers a variety of ways for educators and their students to visit, from self-guided tours to a guided experience. 

                                                                                                                      

Guggenheim Museum Highlights	Perfect for first-time visitors, the Highlights Tour focuses on the museum's innovative architecture, history, and permanent collection.
Special Exhibition	This tour offers an opportunity to engage in a lively, in-depth exploration of one of our special exhibitions. Learn about the artistic processes and movements behind some of the most revolutionary artists of the modern and contemporary age.
Custom Tour	Tour can be customized to accommodate a variety of interests, learning styles and subject matter. Our gallery educators can create a one-of-a-kind experience tailored to your group's needs.
Lecturer's Badge	Conduct a group tour of up to 20 people.

·Arts curriculum online

The Guggenheim produces free curriculum materials on exhibitions for educators to use both during school visits and in the classroom. While the material focuses on recent exhibitions, a comprehensive range of lessons cover many works and artists in the museum's collection. 

·Learning through art

Learning through art sends experienced teaching artists into New York City public schools, where they work with classroom teachers to develop and facilitate art projects into the school curriculum. 

·Education facilities

Housed in the Sackler Center for Arts Education, the Guggenheim's education facilities include studio art and multimedia labs, a theater, an exhibition gallery, and a conference room. 

1. （1） Who are the museum's programs intended for?

   A . Students. B . Parents. C . Educators. D . Artists.
3. （2） Which tour can be designed based on your own interest?

   A . Custom Tour. B . Lecturer's Badge. C . Special Exhibition. D . Guggenheim Museum Highlights.
5. （3） What can we do in the Sackler Center?

   A . Appreciate art works. B . Dine with your friends. C . Perform science experiments. D . Collect your favorite exhibits.

 阅读理解

Larry was on another of his underwater expeditions(探险) but this time, it was different. He decided to take his daughter along with him. She was only ten years old. This would be her first trip with her father on what he had always been famous for. 

Larry first began diving when he was his daughter's age. Similarly, his father had taken him along on one of his expeditions. Since then, he had never looked back. Larry started out by renting diving suits from the small diving shop just along the shore. He had hated them. They were either too big or too small. Then, there was the instructor. He gave him a short lesson before allowing him into the water with his father. He had made an exception. Larry would never have been able to go down without at least five hours of theory and another similar number of hours on practical lessons with a guide. Children at his age were not even allowed to dive. 

After the first expedition, Larry's later diving adventures only got better and better. There was never a dull moment. In his black and blue suit and with an oxygen tank fastened on his back, Larry dived from boats into the middle of the ocean. Dangerous areas did not prevent him from continuing his search. Sometimes, he was limited to a cage underwater but that did not bother him. At least, he was still able to take photographs of the underwater creatures. 

Larry's first expedition without his father was in the Cayman Islands. There were numerous diving spots in the area and Larry was determined to visit all of them. Fortunately for him, a man offered to take him around the different spots for free. Larry did not even know what the time was, how many spots he dived into or how many photographs he had taken. The diving spots afforded such a wide array of fish and sea creatures that Larry saw more than thirty varieties of creatures. 

Larry looked at his daughter. She looked as excited as he had been when he was her age. He hoped she would be able to continue the family tradition. Already, she looked like she was much braver than Larry had been then. This was the key to a successful underwater expedition. 

1. （1） In what way was this expedition different for Larry?

   A . His daughter had grown up. B . He had become a famous diver. C . His father would dive with him. D . His daughter would dive with him.
3. （2） What can be inferred from paragraph 2?

   A . Larry had some privileges. B . Larry liked the rented diving suits. C . Divers had to buy diving equipment. D . Ten-year-old children were permitted to dive.
5. （3） Why did Larry have to stay in a cage underwater sometimes?

   A . To admire the underwater view. B . To dive into the deep water. C . To protect himself from danger. D . To take photos more conveniently.
7. （4） What did Larry expect his daughter to do?

   A . Make a good diving guide. B . Become a successful diver. C . Take a lot of photos underwater. D . Have longer hours of training.

 阅读理解

Not only does the use of plastic water bottles hurt your wallet, it also increases pollution and wastes energy and water. Only 23% of all plastic in America ends up in a recycling bin, meaning over $1 billion worth of plastic is treated as rubbish a year. Recently, Skipping Rocks Lab has invented a kind of water bottle called Ooho. 

It is a convenient, clear water bottle that can either be drunken or eaten. To drink it, you can either peel off the membrane(薄膜) or tear a hole in the membrane with your teeth to pour the water into your mouth. To eat it, you simply put the whole bottle in your mouth. One problem the scientists have run into is how to ship large amounts of Ooho bubbles(水泡) without arriving with a very wet truck. However, they have attempted to package units of individual bubbles together inside a larger and thicker membrane. It is targeting large outdoor events, such as marathons, music festivals, and sporting events, where tons of plastic bottles are used, and frequently left behind as litter. And too much plastic is sure to do harm to the environment, which could account for their purpose of such a new invention. 

The team has been working for the past two years to develop the technology and materials needed to produce Ooho; they have recently applied a patent for their new advancements. The price for an individual bubble or a unit of bubbles has not been set yet, but they cost about two cents to create a unit, which is cheaper than plastic bottles. It has appeared at events in London, San Francisco, Boston, at conferences, festivals, and so on. 

Ooho is catching many people's attention and has raised over $1 million and gained 1,000 investors in only three days. It is mostly being sold at events at the moment to keep the consumer's interest while the production machine is getting up and running. It is quickly making a rise, so keep an eye out this year for these bottles of the future. 

1. （1） How is most plastic dealt with in America?

   A . It's sold. B . It's recycled. C . It's buried. D . It's wasted.
3. （2） Why did the team invent Ooho?

   A . To make a profit for a company. B . To protect the environtnent. C . To make people eat as they drink. D . To reduce the cost of plastic bottle.
5. （3） What can we infer about Ooho from the text?

   A . It is easy and safe to ship it in large amounts. B . It has become popular since it began to be sold. C . It might be sold at a lower price than plastic bottles. D . It cost the team a lot of money to develop the technology.
7. （4） What does the author really want to say in the last paragraph?

   A . Ooho is to be a success in the future. B . Ooho is being supported by smart people. C . Ooho is taking the place of plastic bottles now. D . Ooho is being produced to attract more investors.

 阅读理解

Skiing has been around since early civilization, evidenced by a 5,000-year-old rock carving representing men on skis hunting deer in Norway, and the discovery of a ski dating back to 6,000 B. C. found in Vis, Russia. Historians debate where skiing first got its start, though; some argue that it was in Altay, China, in 8,000 B. C. 

Modern skiing, however, can date back to the Scandinavians, who mainly used skis as a means of travel or for other practical purposes, particularly the Indigenous Sámi people in Norway, Finland, and Sweden, writes Raymond Flower in The History of Skiing and Other Winter Sports. Norse myths(挪威神话) even described UII, a winter god, on skis with curved tips and included other stories of heroes and goddesses skiing down mountains. 

Some of the first official competitions began around 1850 in Norway, with the first recorded race in Sweden held outside Stockholm in 1879. Skiing became a household word with the publication of the popular book offering a thrilling account of Norwegian explorer Fridtjof Nansen's difficult and historic journey on skis across Greenland in 1888. 

The sport spread to the Swiss Alps, where it was enjoyed largely by British vacationers, before clubs popped up around the world in the late 19th and early 20th centuries. Variations of the sport developed over the years, such as the slalom race(障碍滑雪), downhill jumping, and mountaineering. The British are largely credited with transforming skiing from its Scandinavian roots into the highly competitive sport it is now. In 1921, they developed rules that became widely accepted and adjusted the slalom race to include flag gates to test the skill of skiers' turns. 

Skiing then exploded in popularity after World War II, when ski resorts (胜地) gradually developed to receive single-day skiers as well as those taking longer vacations. 

1. （1） What can we learn about Raymond Flower?

   A . He wrote about skiing. B . He invented skiing. C . He recorded Norse myths. D . He was good at rock carving.
3. （2） Why did skiing become a well-known word in the late 1800's?

   A . Some official competitions were held. B . The British spread it all over the world. C . It was written in the textbook on history. D . An adventure book about skiing came out.
5. （3） Who contributed most in changing sking to a more competitive sport?

   A . The Swiss. B . The British. C . The Norse. D . The Finn.
7. （4） What can be the best title for the text?

   A . How Did Skiing Develop in Norway? B . Why Did People Kill Time by Skiing? C . What Are Skiing Adventures All About? D . What Are the Ancient Origins of Skiing?

 七选五

"Keeping the body in good health is a duty, otherwise we shall not be able to keep our mind strong and clear." This quote is a life motto of highly healthy people.  The following four habits will greatly improve your health. 

They are organized and disciplined. 

If you want to be healthy, you should try to become organized.  It will help you succeed in everything and do things on time. 

In our busy lives, it's very easy to neglect the healthy habits that keep us feeling great and eating right. Highly healthy people usually have a habit to prioritize(优先考虑) their health. They are particular about their nutrition. They always avoid fast food because they find it very harmful. 

They have an exercise schedule. 

Exercise and other physical activities are not only good for you, but they are also a fun way to spend time.  That's why they set aside time for exercise in the mornings or evenings. Due to the high level of self-organization, they easily stick to the exercise schedule. They think that active lifestyles and regular sports will help them live longer. 

They get enough sleep. 

Sleep plays an important role in immune function, memory, learning and other important functions.  It is very important to wake up and go to sleep at the same time, because your body works according to a certain rule. 

A. They take care of their health. 

B. Lack of sleep can affect your immune system. 

C. That's why healthy people value a good night's sleep. 

D. They develop effective habits to keep good well-being. 

E. Highly healthy people always find the right balance. 

F. Highly healthy people use sports as a tool to keep the body in a good form. 

G. Being organized may lead to feeling more in control and having more mental energy. 

 完形填空

It was an extremely hot summer day. A thunderstorm had passed and now the clouds were cleared and the sun returned. Steam was coming off the1 sidewalk as I parked my car. I2 into the local store to buy my son a shirt. The air conditioner there was welcome3 from the heat outside. 

Having made my4 , I walked back into the heat. I got into my car but had to wait to5 because all the cars were lining up at the red light. I looked out of my car window and saw something on the pavement. A single butterfly was6 fluttering (拍打) its wings but couldn't get off the ground. Besides, it was right in front of a truck's tire. Without a second thought, I got out of my car, 7 my hand so that the truck driver wouldn't move8 , and then bent down to look at the butterfly. One of its legs was9 in what looked like spilt soda. I reached down and10 the butterfly in my hands11 . I lifted its leg and it was12 . I opened my hands and up it flew towards the shining sun. My own eyes shined brighter and my own heart was13 as I watched it. 

Lots of people might wonder why I would step out into traffic like that to14 a single butterfly. All I can say is that my heart was15 me at that moment. And when I had done it, I felt more like my true self than I had all day. 

 假定你是高中生李华，你校的英文报正在进行以 "Protecting the Environment"为主题的征文活动，请你写 一篇文章投稿，内容要点如下：
1. 目前存在的环境问题； 
2. 措施或建议； 
3. 对未来的希冀。 

注意： 
1. 词数80左右； 
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。