| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ）
A . 螳螂捕蝉，黄雀在后
B . 一山不容二虎
C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D . 种豆南山下，草盛豆苗稀
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列可以看作一个生态系统的是（ ）
A . 松花江中所有的鱼
B . 扎龙自然保护区
C . 长白山景区全部的植物
D . 内蒙古草原上所有的生物
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（ ）
A . bq
B . dp
C . pd
D . qb
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
下列选项不属于生物特征的是（ ）
A . 生石花开花
B . 东北虎捕食
C . 钟乳石长大
D . 运动后出汗
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
下列关于观察的说法中不正确的是（ ）
A . 观察可以直接用肉眼，也可以借助其他仪器
B . 观察时可以根据自己的喜好随意观察，不一定要有观察的目的
C . 观察时要及时记录数据
D . 观察后，应该及时同别人交流看法并进行讨论
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
“春种一粒粟，秋收万颗子”。这句诗描写了生物的哪项特征（ ）
A . 生物的生活需要营养
B . 生物能对外界刺激作出反应
C . 生物能进行繁殖
D . 生物能进行呼吸
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
在调查校园中的生物种类活动中，下列做法正确的是（ ）
A . 只记录自己喜欢的生物
B . 记录观察到的每一种生物
C . 调查记录无需整理
D . 随意采摘植物
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
某生物兴趣小组将调查到的生物进行归类：水稻、玉米、高粱归为一类，鸡、鸭、鹅归为一类，狗、猫归为一类。他们归类的依据是（ ）
A . 生物的用途
B . 生物的生活环境
C . 生物的数量
D . 生物的个体大小
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（ ）
A . 燕子
B . 微生物
C . 温度
D . 无机盐
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”在草原生态系统中，牛和羊之间的关系是（ ）
A . 竞争
B . 捕食
C . 寄生
D . 共生
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