统编版高中历史必修(上)第12课 辽宋夏金元的文化 巩固练习

统编版高中历史必修(上)第12课 辽宋夏金元的文化 巩固练习
教材科目:历史
试卷分类:高一上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

在唐代,政府对妇女的封赠不限从夫、从子,按就高不就低的原则施行。而宋代则遵循“妇爵从夫”,妇人的封赠以丈夫的官职为准,丈夫去世后才根据子孙的官职执行。这一变化(  )

A . 重构了等级秩序 B . 强化了封建纲常伦理 C . 削弱了官员特权 D . 提高了妇女社会地位
2. 单选题 详细信息

北宋中晚期,褪去浮华的极简主义孕育在定窑瓷器的刻花、构图、纹样之中。重莲瓣纹代表君子的气节和风度,作为佛教文化的代言而被广泛使用;其刻花装饰有别于前期的浮雕形式,独具一格;尚简素雅的印花图案自然严谨,活泼生动。这些现象( )

A . 体现出了中外文化的频繁交流 B . 显示出文化交融推动艺术的多样 C . 成为宋代理学产生的历史根源 D . 促进中国文化和外来文明的发展
3. 单选题 详细信息

隋末唐初名将秦琼在新旧《唐书》中被塑造为勇武可嘉的代表,而在明代讲史小说书写中,则被描绘成关羽式的忠义双全典型,实现了由乱世骁勇向开国儒将的形象转变。这一角色转换反映出(   )

A . 历史人物价值不断提升 B . 人物评价缺乏客观标准  C . 民众的历史认知被颠覆 D . 时代变迁影响人物评价
4. 单选题 详细信息

宋代书院的教育理念以“成就人才,传道以济斯民也”为价值取向。朱熹就曾奉劝他的学生:“深源定自闲中得,妙用元从乐出生。莫问无穷庵外事,此心聊与此山盟。”其旨在(    )

A . 迎合政府选官取士需要 B . 锤炼儒生道德品格 C . 弘扬无为而治教育理念 D . 强调人与自然和谐共处
5. 单选题 详细信息

许倬云认为:朱熹讲理讲得透彻,为了解释“宇宙的理、人生的理、内心的理”,他把理变得“井井有条”。这些“井井有条”的理体现在生活中就是(   )

A . 伦理道德 B . 科学知识 C . 良知本心 D . 万物本源
6. 论述题 详细信息

宋韵文化,是中华优秀传统文化的典型代表。阅读材料,回答问题。

宋韵文化,赓续千年

宋韵文化是宋代生活习俗、制作工艺、文学艺术、哲学思想、社会规范、政治理念等的总和,集中反映了宋代思想观念、人文气质、生活品位和审美情趣,是宋代独有的时代精神特质,是高度浓缩的精神要素集合。它是见之于学术思想的思辨之韵、文学艺术的审美之韵、发现发明的智识之韵、生产技术的匠心之韵、社会治理的秩序之韵、日常生活的器物之韵。作为中华文明史上熠熠生辉的璀璨明珠,宋韵文化产生于宋代,但又不局限于宋代,体现了一种积淀、一种渗透、一种传承,是数千年中华优秀传统文化的重要组成部分。——据王国平《研学宋韵:关于宋韵文化的思考》

选取材料中的一个视角,结合相关史实谈谈你对宋韵文化“独有的时代精神特质”的理解。(要求:观点提炼准确,史实运用合理,论述逻辑清晰。)

7. 单选题 详细信息

朱熹在儒家“人心”和“道心”基础上提出:“凡饥渴而欲得饮食以充其饱且足者,皆人心也。然必有义理存焉,有可以食,有不可以食。”以下与朱熹观点一致的是( )

A . 穿衣吃饭,即是人伦物理 B . 人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣 C . 天下之有无,非思虑之所能起灭 D . 圣人之道,吾性自足,不假外求
8. 单选题 详细信息

下表所示为三国至宋代藏书家人数的变化(单位:人)。导致这一变化的主要原因是( )                                                                  

三国至隋唐

五代两宋

194

338

A . 政治局势的稳定 B . 科举考试的完善 C . 印刷技术的进步 D . 市民文学的发展
9. 单选题 详细信息

中国文化源远流长,孕育了中华民族独特的民族精神。北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,南宋文天祥的“留取丹心照汗青”表现出了强烈的社会责任感和民族气节。对这种民族精神产生影响的思想是( )

A . 黄老之学 B . 董仲舒新儒学 C . 佛道思想 D . 理学思想
10. 单选题 详细信息

与下图所示关键词有关的是( )

A . 黄老之学 B . 汉代儒学 C . 魏晋玄学 D . 宋明理学
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