| 1. 实验探究题 | 详细信息 |
在“探究平抛运动的特点”实验中
(1)用图1装置进行探究,下列说法正确的是。 A. 只能探究平抛运动水平分运动的特点 B. 需改变小锤击打的力度,多次重复实验 C. 能同时探究平抛运动水平、竖直分运动的特点 (2)用图2装置进行实验,下列说法正确的是。 A. 斜槽轨道M必须光滑且其末端水平 B. 上下调节挡板N时必须每次等间距移动 C. 小钢球从斜槽M上同一位置静止滚下 (3)用图3装置进行实验,竖直挡板上附有复写纸和白纸,可以记下钢球撞击挡板时的点迹。实验时竖直挡板初始位置紧靠斜槽末端,钢球从斜槽上P点静止滚下,撞击挡板留下点迹0,将挡板依次水平向右移动x,重复实验,挡板上留下点迹1、2、3、4。以点迹0为坐标原点,竖直向下建立坐标轴y,各点迹坐标值分别为y1、y2、y3、y4。测得钢球直径为d,则钢球平抛初速度v0为。 A. |
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
2019年1月,我国嫦娥四号探测器成功在月球背面软着陆,在探测器“奔向”月球的过程中,用h表示探测器与地球表面的距离,F表示它所受的地球引力,能够描F随h变化关系的图像是( )
A .
B .
C .
D .
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| 3. 实验探究题 | 详细信息 |
“探究向心力大小的表达式”实验装置如图所示。
①采用的实验方法是 A.控制变量法 B.等效法 C.模拟法 ②在小球质量和转动半径相同的情况下,逐渐加速转动手柄到一定速度后保持匀速转动。此时左右标尺露出的红白相间等分标记的比值等于两小球的之比(选填“线速度大小”、“角速度平方”或“周期平方”);在加速转动手柄过程中,左右标尺露出红白相间等分标记的比值(选填“不变”、“变大”或“变小”)。 |
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
下列物理情景中,经典的牛顿力学不再适用的是( )
A . “高鸟黄云暮”中的运动
B . “卢水胡”部落中的骑马射箭、挥刀逐鹿
C . “三体”小说中的光速飞船
D . “逐道”训练时,在空中的啦啦操队员
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
2021年1月12日,滑雪战队在崇礼国家越野滑雪中心进行越野滑雪训练。如图所示,整个滑雪轨道在同一竖直平面内,弯曲滑道 |
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
物体沿直线运动的 |
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
南方持续强降雨造成严重的洪涝灾害,也给山东防汛敲响了警钟。在某次抗灾演练中,A地与安置点B的直线距离与平直河岸成60°角,如图所示。演练要求甲、乙两冲锋舟分别从A地以最小的速度和船头指向对岸分别把特殊被困人员各自送到对岸安置点,设水速不变,则甲、乙两冲锋舟的速度 |
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
天舟六号飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口,形成新的空间站组合体。对接前后的示意图如图所示,对接前天舟六号飞船绕地球沿轨道Ⅰ做椭圆运动,在O点完成交会对接后,组合体沿原空间站的运行轨道Ⅱ做匀速圆周运动。关于天舟六号的升空及运行,下列说法正确的是( )
A . 天舟六号飞船发射时的速度可能小于7.9km/s
B . 对接后,组合体绕地球运行的速度减小
C . 交会对接后组合体在轨道Ⅱ经过O点时的加速度比对接前天舟六号在轨道Ⅰ经过O点时的加速度大
D . 天舟六号需要在O点通过点火加速才能从轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ与空间站顺利对接
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
一般的曲线运动可以分成很多小段,每小段都可以看成圆周运动的一部分,即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替.如图(a)所示,曲线上的A点的曲率圆定义为:通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆,在极限情况下,这个圆就叫做A点的曲率圆,其半径ρ叫做A点的曲率半径.现将一物体沿与水平面成α角的方向已速度υ0抛出,如图(b)所示.则在其轨迹最高点P处的曲率半径是
A .
B .
C .
D .
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| 10. 多选题 | 详细信息 |
如图所示,卫星B是地球同步卫星,它们均绕地球做匀速圆周运动,卫星P是地球赤道上还未发射的卫星,P、A、B三颗卫星的线速度大小分别为 |
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