| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
大数据给教育带来了革命性的变化。大数据技术允许中小学和大学分析从学生的学习行为、考试分数到职业规划等所有重要的信息，这对革新学生的学习、教师的教学、教育政策制定的方式与方法具有深刻影响。材料说明（ ）
①人为事物的联系具有主观性 ②任何事物之间都存在着普遍联系 ③事物的联系随条件的变化而变化 ④人可以创造有利于实践的具体联系
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
混放是垃圾，分类成资源。对垃圾进行资源化利用，既是对新发展理念的贯彻，也是生活方式的转型，如垃圾焚烧发电既产生了“环境效益”，又带来了“能源效益"。这说明：（ ）
①价值选择的合理性决定价值判断的正确性 ②价值判断与价值选择基于社会实践而形成 ③科学理论将事物潜在价值转化为现实价值 ④物的价值能随着时空及条件的改变而变化
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
生态保护红线划定既要体现国家意志，又要考虑地方实际，坚决避免一刀切。自然保护地核心保护区与其他区域应有所差别，零星原住民修缮生产生活设施，从事生活必需的种植、放牧、捕捞、养殖，符合现行法律的，应当允许。这一要求（ ）
①是共性与个性相结合的具体体现 ②是由我国的生产力发展水平决定的 ③是基于人民利益而作出的价值选择 ④体现了意识活动的直接现实性
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
2021年12月9日， “天宫课堂”第一课正式开启，这是中国航天员时隔8年再次进行太空授课。“天宫课堂”是“太空授课”的延续，在中国自主建造的空间站内，进行了太空细胞学研究实验展示、浮力消失实验、泡腾片实验等新环节的展示，彰显了我国在太空探索和航天领域取得的新成就。这表明（ ）
①实践活动受客观条件的制约，具有历史性 ②时代和实践为认识的发展提供了条件和需要 ③我国开展航天探测活动旨在全面认识太空 ④作为最基本实践活动的科学实验随认识发展而发展
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。下列诗句与上述观点一致的是（ ）①万物并育而不相害，道并行而不相悖 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
任何事情的成功，需要冲锋一线的台前英雄，也离不开勤勤恳恳的幕后英雄。他们虽然不是聚光灯下的“主角”，没能走到台前，但他们默默地参与、贡献和支持，同样功不可没，同样值得我们点赞和尊敬。这说明（ ）①正确的价值选择需要个人利益服从整体利益 ②价值判断与价值选择的标准往往会因人而异 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ④劳动和奉献是实现人的社会价值的根本途径
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
2021年7月20日，国际奥委会第138次全会表决通过，同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再加入“更团结”。这是自1894年“现代奥林匹克之父”顾拜旦建议设立奥林匹克格言后的第一次更新，是应对全球性新冠疫情危机和未来诸多不确定性困难的选择。从唯物史观角度看，奥林匹克格言这一修改表明（ ）
A . 物质决定意识，意识是物质的反映
B . 社会意识具有相对独立性
C . 社会意识的内容根源于社会存在
D . 联系具有普遍性，要用联系的眼光看问题
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
2018年，中共中央、国务院印发并实施《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》，促进了我国农业升级、农村进步、农民发展。这说明（ ）
A . 离开人脑就不可能产生意识
B . 意识决定客观事物的发展进程
C . 意识都是对物质的正确反映
D . 意识对改造客观世界有指导作用
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
史伯说：“夫和实生物，同则不继。”孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”上述古语告诉我们（ ）①矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ②矛盾双方的对立统一，构成事物发展的源泉和动力 ③矛盾双方的同一性，是构成事物对立的前提 ④矛盾的同一性是绝对的，而斗争性是相对的
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
2022年5月15日是国际家庭日。家庭是社会的组成部分，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。材料体现了（ ）①立足部分就能实现整体最优目标 ③整体功能总是大于部分功能之和
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
|
|
