下列关于数据与大数据的说法，正确的是（   ）

下列关于信息系统的支撑技术，说法正确的是（   ）

某旅行社发放的宣传单有二维码，用智能手机扫描后可查看具体的行程路线、景点风景、游玩方案等信息，下列说法不正确的是（   ）

阅读下列材料，回答问题。

以“ChatGPT”、“AlphaGo”等为代表的基于深度学习的人工智能，正在引领一场深刻的技术革命。有媒体报道，在疫情防控中，人工智能运用大模型进行预测，为科学防疫提供重要依据；程序员利用人工智能帮助其编写指定程序，极大的提升了程序员的工作效率。人工智能的不当应用给信息系统的安全带来了挑战，有人利用人工智能进行网络犯罪，即便没有技术的“小白”，也能成为网络攻击者。

1. （1） 阅读上述文字，以下说法不正确的是（   ）

   A . 人工智能技术将人类从繁杂工作中解脱出来的同时，也会取代一些工作岗位 B . “ChatGPT”是以符号主义表达与推理为代表的人工智能 C . 人工智能技术推动人类社会进步的同时，也可能威胁人类安全 D . “ChatGPT”与“AlphaGo”都是基于数据驱动的人工智能方法
3. （2） 下列关于信息系统安全与防护，说法正确的是（   ）

   A . 访问控制是用户在进入系统或访问受限数据资源时，系统对用户身份的鉴别过程 B . 防火墙一般是由硬件组成的复杂系统，其功能是查杀病毒 C . 为了尽可能地降低病毒感染的风险，应坚持查杀为主，预防为辅的原则 D . 若一种加密方法，加密密钥=解密密钥，则称为对称密码体制或单钥密码体制

某客户购买的新能源汽车价格为t万元，可享受当地政府购车补贴，补贴标准如下：价格20万元(不含)以下，补贴0.25万元；价格20万元(含)至30万元(不含)，补贴0.5万元；价格30万元(含)以上，补贴1万元。在下列选项中，计算实际购车价格p的程序代码正确的是（   ）

A. p=t-0.25 if t>=20:     p=t-0.5 elif t>=30: p=t-1

B. p=t-1 if t<20:     p=t-0.25 elif t<30:   p=t-0.5

C. p=t-0.25 if t>=30:     p=t-1 if t>=20:     p=t-0.5

D. p=t-1 if t>=20:     p =t-0.5 else:     p=t-0.25

阅读下列材料，回答问题。

小明为学校设计了教室节能自动温控系统，系统结构示意图如图所示。其功能为当室内温度值不在理想温度值范围时，开启或关闭空调。智能终端通过传感器采集教室内温度数据，IoT模块传送温度值到Web服务器并保存到数据库。客户端通过浏览器访问Web服务器查看教室温度。Web服务器将处理的结果经IoT模块传送给智能终端，由智能终端启动执行器实现对温度的控制。小明在家可以通过浏览器查看Web服务器上信息。

1. （1） 小明家通过移动宽带上网，选择的无线路由器有4个LAN接口和1个WAN接口，在连接硬件时，应该把“光调制解调器”和“家用台式机”的网线分别接在（   ）

   A . LAN口、LAN口 B . LAN口、WAN口 C . WAN口、LAN口 D . WAN口、WAN口
3. （2） 下列说法正确的是（   ）

   A . 该系统采用C/S网络架构 B . 互联网断开后该系统不能控制空调开启或关闭 C . 该系统采集的温度数据都存储在数据库中 D . 必须使用为该系统专门开发的程序才能访问Web服务器
5. （3） 下列选项标注了图中虚线框内的智能终端与传感器、执行器之间的数据传输关系，其中合理的是（   ）

   A . B . C . D .

某Python程序如下：

s="HangZhou-0571"

y=""

for i in range(len(s)):

    c=s[i]

    if c>="A" and c<="Z":

        c=chr(ord(c)-1)

    elif c>="0" and c<="9":

        c=chr(ord(c)+1)

    y=c+y

print(y)

程序运行后，输出的结果是（   ）

某“学校图书管理系统”由书籍管理、借阅管理和用户管理等模块组成。其中，借阅管理模块可以实现用户借书、用户还书和借书统计等功能。每本书籍的内页已经贴上了条形码，用户的借书卡已经植入了电子标签。用户将借书卡放在读卡器上，通过对书籍的条码进行扫描实现借书操作，系统自动完成登记，如图所示。

1. （1） 在设计“学校图书管理系统”的前期准备中，需要对该系统的进行模块结构设计，这一过程属于（单选，填字母：A .需求分析 / B .概要设计 / C .详细设计）。
3. （2） 该系统服务端程序采用Flask Web框架编写，若用户编号uid 为10101，书籍编号bid为 2023，提交数据到Web服务器的URL为 //192.168.1.2:5000/input?uid=10101&bid=2023，则服务器端应用实例 app中与该URL关联的路由设置语句是@app.route('')
5. （3） 小明体验了该系统后，想进行优化设计，以下设计思路不恰当的一项是（      ）

   A . 将每位学生的指纹录入到系统中，每次使用指纹借/还图书 B . 开发移动端APP，实现新书和热门书推荐功能 C . 增加电子图书的印刷和出售功能 D . 在借阅管理模块中，增加逾期未还的学生短信提醒功能
7. （4） 将系统数据库中一周的借书数据导出为文件“data.xlsx”，部分数据如图b所示，并制作图表如图c所示，部分程序代码如下，划线①处填入合适的代码（单选，填字母：A .sum( ) / B .count( ) / C .mean( )）,划线②处填入合适的代码。

   图b

   图c

   import pandas as pd

   import matplotlib.pyplot as plt

   df = pd.read_excel("data.xlsx")          #读取Excel文件中的数据

   df["借阅次数"] = [0]*len(df)            #插入新的列用来保存各类书籍的借阅次数

   df1 = df.groupby("书籍类别", as_index = False).借阅次数.   ①    

   df2 = df1.sort_values("借阅次数", ascending = False ).head(3) 

   x = df2["书籍类别"]

   y =    ②    

   plt.title("本周最受欢迎图书前3类")               #设置图表标题

   plt.bar(x, y)                                   #绘制柱形图

   plt.show()

简易阅卷系统--为了检测学生的学习效果，王老师要开展一次课堂测试。她设计了一份检测卷，共8道题目，其中单选题6题，多选题2题，总分100分。学生做完题目后，上交答卷存储在“学生答卷.txt”文件中（答卷中均是大写字母，且多选题答案已按字母升序排列，格式如图a所示）。王老师编程读取全班学生的答卷，实现自动批阅，并统计每位学生的得分情况，最终输出每位学生得分和满分学生名单（如图b所示）。各类题型的阅卷规则如下：

●单选题：学生答案和标准答案一致，每题得10分；错选或不选不给分。

●多选题：学生答案和标准答案一致，每题得20分；漏选给10分，错选或不选不给分。比如某题标准答案为ACD，若答ACD可以得20分，答A、C、D、AC、AD或CD可得10分，其余不得分。

1. （1） 主程序

   da=['A','B','A','D','C','D','ACD','BD'] #da存放标准答案

   file="学生答卷.txt"

   ts=readfile(file)  #读取学生答案内容

   a=[ ] #用于存放满分同学的姓名

   for i in range(len(ts)):

       line=ts[i]

       ls=line.strip()  #过滤掉换行符 '\n'

       ls=ls.split(',') #将ls按“,”分割，以列表存储

       s=score(ls,da)

       print(ls[0]+"得分:"+str(s))

       if s==100:

           a.append(ls[0])

       i+=1

   print("满分同学：",end='')

       for i in a:

   print(i,end='  ')

   该程序段采用的算法是（单选，填字母：A .解析算法 / B .枚举算法）。

3. （2） 读写文本文件，如下的readfile函数，逐行读取每位学生的答题数据存入列表并返回。请在划线处填入合适的代码。

   def readfile(file):

       f=open(file,encoding="utf-8")  #打开文件

      

       line= f.readline()    #从文件中读取一行

       while line:

           text.append(line)   #添加到列表text

           line=f.readline()

       f.close()

       return text

5. （3） 如下的dxt函数，判断多选题答案并返回得分。请在划线处填入合适的代码。

   def dxt(s1,s2):

       n1=len(s1);n2=len(s2)

       fs=0;c=0;k=0

       if s1==s2:

           fs=20

       else:

           while k<n1:

               if s1[k] in s2:

                   c+=1

               else:

                   break

               k+=1

           if :

               fs=10

   return fs

7. （4） 如下的score函数，统计每位学生的得分并返回。请在划线处填入合适的代码。

   def score(st,da):

       sum=0

       for j in range(1,len(st)):

           if j<=6:  #单选题

               if st[j]==da[j-1]:

                   sum+=10

           else:   #多选题

              

   return sum