黑龙江省牡丹江市重点高中2022-2023学年高一下学期历史期末考试试卷
教材科目：历史
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
二战后，苏联领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫试图对旧体制进行改革。其共同点在于（   ） A . 改变了农业、轻工业落后的局面 B . 建立了社会主义市场经济体制 C . 对计划经济体制进行了一定调整 D . 导致了局势失控和国家的解体

2. 单选题	详细信息
20世纪70年代后，随着经济实力的增强，西欧和日本在外交上的独立自主倾向日益明显，美国再也不能像战后初期那样，在西方阵营颐指气使、发号施令了。这说明（    ） A . 二战后两极格局已瓦解 B . 美国的霸主地位已经被取代 C . 欧日完全摆脱美国控制 D . 世界正朝着多极化趋势发展

3. 单选题	详细信息
某学生整理课本内容，梳理出如下时间轴。由此可知，其学习内容是（    ） A . 太平天国运动 B . “百日维新” C . 义和团运动 D . 辛亥革命

4. 单选题	详细信息
从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，因而着手进行法律汇编工作。据此可知，罗马法的编撰旨在（   ） A . 扩大帝国疆域范围 B . 推动罗马法律发展 C . 有效缓和社会矛盾 D . 维护统治阶级利益

5. 单选题	详细信息
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样， 位于个人的名字之后。”中国人强调“姓在名前”旨在说明（ ） A . 郡县制影响深远 B . 中西方书写习惯不同 C . 专制主义的强大 D . 家族宗法制观念浓厚

6. 单选题	详细信息
下表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。据此可知，春秋战国的时代主题是（ ） 学派  主张 儒家  以礼治国，为政以德 墨家  互爱互助，选贤任能，争取和平 道家  顺其自然，无为而治 法家  以法为工具，控制臣民 A . 构建官僚政治 B . 重建政治秩序 C . 加强中央集权 D . 变革选官制度

7. 单选题	详细信息
下表是“封”和“郡”的金文， 从字形结构的区别可知，郡县制的建立（ ） 封 郡 释义 释义 植树为帜 划定疆域 驻军守土 为君主管理地方 A . 扩大了统治区域 B . 加强了中央集权 C . 实现了国家统一 D . 借鉴了西周制度

8. 单选题	详细信息
汉昭帝时期，部分官员以儒家思想为武器，批评汉武帝时期的政策“与民争利”，违背了古代圣贤 “贵德而贱利， 重义而轻财”的信条。他们批评的政策应是（ ） A . 打击豪强 B . 改革币制 C . 盐铁官营 D . 设立刺史

9. 单选题	详细信息
李白的诗句“三川北虏乱如麻 ， 四海南奔似永嘉”， 反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况。此次人口南迁产生的主要影响是（ ） A . 中国古代经济重心开始南移 B . 有利于江南的开发和民族交融 C . 为东晋门阀政治奠定了基础 D . 南方的经济实力已经超过北方

10. 单选题	详细信息
唐初某税制规定：“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产，绫、绢、施各二丈······凡丁，岁役二旬，若不役， 则收其庸， 每日三尺。”由此可知， 该税制（ ） A . 保证了农民有较充分的生产时间 B . 确保了农民的土地所有权 C . 抑制了唐代社会土地兼并的现象 D . 增加了政府的赋税和兵源