阅读理解

When we encounter a troublesome problem,we often gather a group to brainstorm. However,substantial evidence has shown that when we generate ideas together,we fail to maximize collective intelligence.

To unearth the hidden potential in teams,we're better off shifting to a process called "brainwriting".You start by asking group members to write down what is going on in their brains separately.Next,you pool them and share them among the group without telling the authors.Then,each member evaluates them on his or her own,only after which do the team members come together to select and improve the most promising options.By developing and assessing ideas individually before choosing and expanding on them,the team can surface and advance possibilities that might not get attention otherwise.

An example of great brainwriting was in 2010 when 33 miners were trapped underground in Chile.Given the urgency of the situation,the rescue team didn't hold brainstorming sessions.Rather,they established a global brainwriting system to generate individual ideas.A 24-year-old engineer came up with a tiny plastic telephone.This specialized tool ended up becoming the only means of communicating with the miners,making it possible to save them.

Research by organizational behavior scholar Anita Woolley and her colleagues helps to explain why this method works.They find that the key to collective intelligence is balanced participation.In brainstorming meetings,it's too easy for participation to become one-sided in favor of the loudest voices.The brainwriting process ensures that all ideas are brought to the table and all voices are brought into conversation.The goal isn't to be the smartest person in the room.It's to make the room smarter.

Collective intelligence begins with individual creativity,but it doesn't end there. Individuals produce a greater volume and variety of novel ideas when they work alone. That means they not only come up with more brilliant ideas than groups but also more terrible ideas.Therefore,it takes collective judgment to find the signal in the noise and bring out the best ideas.

1. （1） What is special about brainwriting compared with brainstorming?

   A . It highlights independent work. B . It encourages group cooperation. C . It prioritizes quality over quantity. D . It prefers writing to oral exchanges.
3. （2） Why does the author mention the Chile mining accident in paragraph 3? 

   A . To introduce a tool developed during brainwriting. B . To praise a young man with brainwriting technique. C . To illustrate a successful application of brainwriting. D . To explain the role of brainwriting in communication.
5. （3） How does brainwriting promote collective intelligence according to paragraph 4?

   A . By blocking the loudest voices. B . By allowing equal involvement. C . By improving individual wisdom. D . By generating more creative ideas.
7. （4） Which step of brainwriting does the author stress in the last paragraph?

   A . Individual writing. B . Group sharing. C . Personal evaluation. D . Joint discussion.

 What is Diana going to do tomorrow? 

 How does the man decide to deal with the sausages? 

 What does the woman ask the man to do? 

 Who are the speakers mainly talking about? 

 Where does the conversation probably take place? 

 听材料，回答问题。 

1. （1） What type of lunch does the man prefer? 

   A . Western food. B . Chinese food. C . Japanese food.
3. （2） When does the man want to have lunch? 

   A . At 12:15 p.m. B . At 12:00 noon. C . At 11:30 a.m.

 听材料，回答问题。

1. （1） What's the relationship between the speakers? 

   A . Salesman and customer. B . Boss and employee. C . Husband and wife.
3. （2） What gift does the woman prefer to get? 

   A . An overcoat. B . A dress. C . A scarf.

 听材料，回答问题。

1. （1） How does John sound at the beginning of the conversation? 

   A . Amused. B . Annoyed. C . Carefree.
3. （2） What color is John's football shirt now? 

   A . Pink. B . White. C . Red.
5. （3） What will John do with the football shirt? 

   A . Wash it again. B . Throw it away. C . Take it to the dry cleaner.

 听材料，回答问题。

1. （1） How did the man know the news? 

   A . From TV.  B . From the newspaper. C . From the Internet.
3. （2） Where does the Indian couple plan to hold their wedding? 

   A . In a church. B . In a hotel. C . In a virtual world.
5. （3） What can we know about the wedding ceremony? 

   A . It'll allow guests to create their characters. B . It will cost about $3,000 in total. C . It will last for 2 hours.
7. （4） Who passed away last April? 

   A . The groom's father. B . The groom's mother. C . The bride's father.